要个性还是要共性

要个性还是要共性

《Alike》是一部有着喜剧色彩的动画短片，其人物的形象简洁可爱，尤其儿子的表情多种多样，令人难以忘怀。

故事说的是有一对父子，生活在繁忙的都市中，儿子五六岁的样子，父亲试图教育儿子用“合适”的方式来适应社会，不要个性和异化。

每天早晨，父亲将课本放入儿子的书包，再送儿子去上学。

原本活泼好动、活蹦乱跳的儿子，背上书包以后，被压得走路都踉踉跄跄。

要个性还是要共性

这是一个“白色”的城市，每个人都活得无精打采，毫无生气，只有城市中心有一棵红色的生机勃勃的树，引起了人们的注意。

父亲送儿子上学，在经过那棵树的时候，儿子被一阵悠扬的琴声所吸引，他扔下书包，看到一位演奏家在拉小提琴，孩子看呆了，闭上眼睛在聆听，之后俩手放飞，像要飞翔，然后，俩手置于胸前，随着节奏左右摇摆，沉浸在快乐之中。

随即而来的爸爸把书包提在了他眼前，惊醒了他的梦。

父亲拉走了他，儿子虽然万分不舍，但是依然听话地倒退着，慢慢地退回到学校，他身上的颜色浅了一些。

要个性还是要共性

父亲离开学校，他奇怪地看着自己的手，变成了白色。

他去公司上班，面对堆积如山的工作，心情非常沉重，他环顾四周，大家都和他一样，面无表情地处理着工作。

要个性还是要共性

儿子在学校里学习字母，他忽然想起了那悠扬的琴声，于是，他画下了大树和小提琴，被老师发现后，要求他重写，他却写成了这样！（是否他的天分被音乐所激发）

要个性还是要共性

一天很快过去了，父子再次相见，儿子看到父亲，欣喜地扑了过去，父亲找回了自己的颜色……

第二天，依旧学写字母，这次儿子画了个小提琴，但未及老师批评，他就重新写了起来……

放学后，见到老爸，儿子没有昨天那么快活了，他身上的颜色又浅了一些。

渐渐地，儿子成了循规蹈矩的孩子，只是每天无精打采，了无生趣，儿子的颜色在慢慢变浅。

最后，儿子成了“乖孩子”，认真听讲，认真写字，他的颜色变成了白色。

父亲也一样，他每天面对同样萎靡不振的儿子，意识到只有让儿子快乐地成长，他才会有自己的个性和颜色，才不会和其他人一样雷同。

要个性还是要共性

于是，父亲在送儿子的路上，也拉起了小提琴……父子俩都找回了自己的颜色。

在这个世界上，保留自己的独特和色彩。

要个性还是要共性

看了这部《Alike》之后，我感慨良多，既可怜儿子，又能深深地理解爸爸的无奈，颇有感触。

现在的孩子，活得太累了。他们最快乐的时光，大概是在幼儿园的时候，没有功课，没有压力，只有开心地玩耍。

一旦进入小学，学习负担马上增加，不但要学会知识，而且要迅速适应学校生活，这就要求孩子的智商和情商都要急速提高。

在小学阶段，不仅要培养学习习惯，学习与别人相处，而且要培养集体观念，做事认真负责等等。

让曾经以玩耍为主的孩子一下子要学这么多知识和规矩，适应性差的孩子肯定接受不了。

六年的小学教育，孩子适应了学校生活，大部分都能保持自己的个性，比较快乐地走向中学。

中学，课程日益加重，挤压了孩子的业余时间，那些业余爱好都要为学业让步。

尤其到了高中，时间更是紧张，从孩子的步履匆匆中都可以看得出来。此刻的孩子，能保持对学习的兴趣确实难能可贵，要保持自我的色彩更是凤毛麟角。

要个性还是要共性

作为家长，是让孩子保持自我独特的个性呢，还是让他和大家一样保持共性？

这是每个家长都不能回避的问题。

我的孩子今年高二，下半年高三。当她看完《Alike》之后，兴奋异常（在她的建议下，我才观看完毕），觉得自己和alike中的儿子一样，被老师和家长逼得失去了颜色，几乎接近于白色。

在无尽的汪洋题海中挣扎，放弃了所有的爱好，没有了自己的生活，削掉了自己的个性，只为适应一件事——参加高考。

熊孩子抗议，说老师和家长沆瀣一气，用高压政策对待他们，先是没收手机，后是班级排名照相（每次月考后），完全压榨他们的自尊，无视他们的尊严，简直就是虐待青少年。

这样做，就像把他们关在一间黑屋子里，只迎接高考这一缕曙光。

要个性还是要共性

高中三年，不仅孩子累，家长也跟着累。

进入高中，才发现孩子最缺乏的是自我学习能力，其中：语言表达能力、阅读能力、写作能力、认知世界的数学能力、掌握物理规则能力，这几项能力都很缺失。

而只有具备自我教育能力，才能实现自我成长，因为学习是一辈子的事。

所以，作为家长，压力也很大。

说实话，我也想像有些家长一样，把高考看得风轻云淡，让自己过得舒服一些，让孩子过得自由一些。这样，双方可以处得其乐融融，关系和谐，彼此来的轻松。

我曾经在有限的权力内，给予了熊孩子以自由，结果却越自由越失望。

记得高二分科后，我放松了管理（因为高一成绩不错），给了孩子一点自由，结果高二一年下来，熊孩子其他本事没见长，学习成绩却直线下降。

当我看到一个个红红的大叉，内心无比纠结，是不是我给的自由过了火？

转眼就到高三，最关键的一年，已经到了冲刺阶段，如果还纠结于个性和共性之间的争执，难免陷入矛盾之争了。

一年的时间，幽闭不了你的内心，也改变不了你的个性，它只是让你进入高考的轨道，跟上高考的节奏，适应高考的生活而已。

要个性还是要共性

9
高考在现实中的意义自不必说，仅仅说一下高考的公平性，比如，你想学医，想考入北京的大学，就必须得拿个高分，这个高分就得在660以上。

早在三年前，我相中了XX医科大学，它于去年在北京扩招200名学生，而在我们这里却完全取消了招生名额。

你想学医，要想上省内好一点的医学院，就要和本省的考生竞争，但省内只有一个比较好的医学院，而考生却有几万人，你要保持个性，还要有丰富多彩的生活，你的精力都被分散，你拿什么来和别人竞争？

要个性还是要共性

所以，请暂时收敛你的个性，收起你的色彩，也请收起你那文艺青年抬头仰望星空45度的姿势就能考个好学校的梦想吧。

踏踏实实，一心投地地投入到学习中去，培养自学能力，为自己的认知解惑答疑，养成刨根问底的习惯，这样就会越学越简单，而你也会觉得越来越轻松。

在家校之间的路上飞奔，你的终点就是——高考，之后，在大学里，当你掌握了持续学习的有效方法，赋予了自我学习能力，就可以尽情地展示你的个性和色彩，到那时，相信会有很多人会欣赏你。

在高中时期保持共性，和所有人一样，才能在组织中存活，到了大学保持个性，才能够让你脱颖而出。

我希望大家都来看看这部《Alike》，为人父母者，都会有所启发吧。