“汉堡包”

辅导班里最近新来了一个四年级男孩儿。

  他长着胖嘟嘟的小脸儿，一头短发盖在前额，像顶着一顶小锅盖。两只小眯眯眼儿，一笑就成了一条缝儿。小鼻子翘翘的，一看就是个调皮蛋。每到吃饭时间，他的两颊就塞满了食物，鼓鼓的，同学们戏称他是小仓鼠。结果他乐得前仰后合，还说，妈妈通常都叫他汉堡包。

   

几天下来，我发现孩子们都喜欢他，尤其是小女生。问她们为什么，女孩子们说，因为他外形可爱，性格憨厚朴实。从不欺负女同学，也不跟男同学起冲突。孩子们起哄叫他“汉堡包”他是怎称怎应，一点没有玻璃心的样子。

话说某一天，“汉堡包”正弯腰钻桌子下面捡拾自己的橡皮，后座的男孩不知什么原因冲他的后背拍了一掌，如果换了别人，两个孩子肯定掐起来了，可“汉堡包”居然毫无所动，仍弯腰努力。结果邻座一男孩打抱不平，把这事告诉了我。我正在奋笔疾书，不知道事情的原委，遂走过去从桌底拽出“汉堡包”，问他怎么回事，他居然一副毫不在乎的表情：“我根本没去想啊！我在找我的橡皮呢！”一句话把我逗乐了！旁边打抱不平的孩子也笑了。我趁机表扬了“汉堡包”，也批评了打人的孩子。通过这件小事，我感觉到这个孩子的憨厚宽容，他那个胖胖的小身躯里装着一颗大大的心。

 

  一天晚饭后，其他同学都出去玩了，我发现“汉堡包”趴在桌子上正努力地做着什么。我偷偷绕到他后面，两只手拢住他的小脸儿，他转过头，冲我憨憨地笑了，小手迅速背到后面。

“你拿的什么？快给我看看，不然......”我作势把手伸到他的腋窝下，做出挠的动作。

 

他吓得连躲带藏。随后乖乖地把小手伸到我面前，那里面，有一小段柠檬黄色的塑料线，已经编织了一段。看上去，是一条小手链。

“你个小东西，没事编这个小女孩儿的玩意干嘛？怎么不出去玩儿？”

这时候，就看他小脸上一副很羞赧的样子。小声说：“这个是准备送给你的！我今天在学校就开始编了，下课都没出去玩儿。老师，这个颜色你喜欢吗？”

 

我的心突然就被触动了......“喜欢，非常喜欢！你怎么知道我喜欢这个颜色啊？”

“我猜的啊，我觉得这个颜色好看！”

“嗯，老师也喜欢！”我拿起那个小手链，作势要往手腕上戴。

  他急忙说：“我还没编完呢！现在你戴有点短！”

“嗯，那等你编完吧！”我把手链还给他。

放晚学的时候，他小手攥得紧紧地，走到我跟前。

“老师，我编好了！看！”说着突然张开小手儿，一个细细的，柠檬色的小圈圈静静地躺在他的小手心里。他用小手拈起来。抬头试探地问我：“老师，我帮你戴上好不好？”

“好啊！”我伸出手去，“汉堡包”把那个手链轻轻地戴在我的腕上，又把我的手心向上，把线头系紧，还顺势两边拽拽，把手链戴正，线头压在手腕下面。那个颜色，衬得我的肤色好像更白了一些。

“汉堡包”高兴地说：“老师，我就觉得这个颜色你戴能好看，你的手是不是更白了？”我也很高兴地说：“是啊！你可真会选颜色！”他居然不好意思地笑了！

我捏捏他的小脸儿，说：“谢谢你，今天收到你的礼物！我很喜欢！”

正准备收拾书本放学，他突然又喊住我，“老师，你猜猜我这只手里有什么？”

我回过头，就看见他右手握拳，正在向我挥动着。我正着急下班回家陪我自己的宝贝呢！但看他那可爱的样子，又不忍心扫了他的兴，就笑着说：“糖？”

“不对！”

“橡皮？”

“不对！”

    连猜了几次都没猜中，“汉堡包”问我：“你家小姐姐喜欢什么颜色？”

“紫色吧！”

“汉堡包”急不可耐地亮出了底牌，原来手里还有一个淡紫色的手链，“我就猜姐姐喜欢这个颜色！看我猜得多准！我又给姐姐编了一个！”他的小脸儿上满是得意，小鼻子更翘了。

此时此刻，我的心被一种浓浓的情愫浸染着，我拉过他的小手，握在我自己的手里，然后拍拍他的小肩膀，“这个我也收下了，我替姐姐谢谢你……”

握着这两条小小的手链，我步伐轻快地走在回家的路上，初夏的晚风，徐徐地吹着，空气中飘来青草和野花的香气。我的心暖暖的，对于一个培训教师，有什么比一个孩子的信任与爱更令我感动的呢！

每每想起他专注地编着手链的样子，我的心就被幸福漫溢着!

爱，是可以互相传递互相传染的吧！