近日，西部网民生热线接到网友小李反映称，自己是陕西师范大学的免费师范生，即将毕业却因身高限制无法取得教师资格证，甚至面临违约风险。据了解，来自贵州黔西南布依族苗族自治州的女生小李(化名)是陕西师范大学外国语学院2014级英语专业的学生，也是免费师范生。在工作已经确定的情况下，却因为身高没有达到标准，不能拿到教师资格证。对此，陕西省教育厅回应，小李问题特事特办，还计划明年取消教师资格证身高限制政策。（西部网7月3日）
其实，因个矮而不能取得教师资格，小李情况并不是孤例。教师资格身高限制，实际上已经困扰了许多人，也在多年的执行过程中，被大量学子所诟病。搜索相关的网络信息亦可知，全国各地，有许多师范类学子在网上发帖或被媒体报道，都曾经有过类似遭遇，他们都被僵化的身高规定挡在了教师职业的大门外，有些人甚至只是差了一两个厘米，人生的命运便就此被迫转轨。福建省一位毕业于福建师范大学的中学男老师王某，在教师的岗位上已经工作了10年，在2001年福建省教师资格认定的体检中，只因身高不足1.60米，被认为“不合格”。2008年，伊犁多名报考者身高差1厘米不能当教师。
当然，这些年来，随着公众和媒体的不断呼吁，一些省份，比如四川、江西、广西等地，都已经纷纷宣布，取消身高与教师资格挂钩的相关规定。这种做法，也得到了公众的认同和赞许。但依然有不少地方政府存在教师资格与身高挂钩的情况。
首先，教师资格证身高限制政策于法无据。无论是1993年颁布的《教师法》，还是1995年实施的《教师资格条例》，都没有对申报教师资格的身高做出过具体要求。根据立法法的要求，没有法律或者国务院的行政法规、决定、命令的依据，部门规章不得设定减损公民、法人和其他组织权益或者增加其义务的规范，不得增加本部门的权力或者减少本部门的法定职责。也就是说，在《教师法》没有相关规定的情况下，一些地方将身高与教师资格挂钩，从而减损公民权益的做法，是得不到上位法支持的。
其次，“学高为师”不能曲解为“身高为师”。教师形象是否高大重点不在于外貌，而在于一个人的学识、思想和奉献精神等内在品质。教师身高不达标并不影响教学活动的。学高为师，身正为范。这说明当老师是文化水平、专业知识和师德结合的。固然，老师的形象也是吸引学生的一个因素，但老师想要赢得学生和家长的信任，靠的就是专业知识和高尚的师德，这两方面结合完美的教师是受欢迎的。
以身高来衡量一个人是否够格当教师，鲁迅肯定是不同意的。文学巨匠鲁迅先生身高只有1.58米，既做过中学教师也做过大学教授，难道放在今天，他连一个小学教师的职位都得不到？
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