在这个春暖花开的季节，我们认识了一只与众不同的蝴蝶，她不喜欢在绚丽多彩的花丛中翩翩起舞，而喜欢在一根枯枝上绽放，喜欢在一块岩壁上盛开。虽然只是一只小小的蝴蝶，但能够用自己微薄的力量，给那些不起眼、不夺目的枯枝、岩壁增添许异彩，让它们也有竞争春景的资格，多么无私啊！
随着老师具有感染力的讲解和引导，我和孩子们听着身临其境，读的意犹未尽，实在是太过瘾了！在朗读过程中，我先让男、女生分开读，再四人一组，分为两组练习读，其中比较突出的是儿化音“花儿”的读法，孩子们直接读：花儿，没有读出儿化音，经过老师的讲解，和我特意让练读，孩子们终于读对了。课后，利用吃早餐时间，我问：“如果你是一只蝴蝶，你们最想去的地方？”其中靳妮娜同学这样说：“如果我是一只蝴蝶，我想去远方的深圳，想看看爸爸妈妈，他们累不累？有没有变老！”她的爸爸妈妈常年在外打工，想借着蝴蝶的飞翔，投入到父母的怀抱。张紫涵同学说：“如果我是一只蝴蝶，我会落在小朋友的指头，翩翩起舞。”……孩子们七嘴八舌的讨论着，仿佛他们正在花丛中翩翩起舞。
课前认真布置黑板的小女孩
如果我是一只蝴蝶
张大嘴巴，跟着老师朗读
如果我是一只蝴蝶
认真的小眼神是我对知识的渴望
如果我是一只蝴蝶
精美的诗配画
如果我是一只蝴蝶
认真的抄写诗歌
如果我是一只蝴蝶
如果我是一只蝴蝶
如果我是一只蝴蝶
如果我是一只蝴蝶
如果我是一只蝴蝶
如果我是一只蝴蝶
如果我是一只蝴蝶
如果我是一只蝴蝶
如果我是一只蝴蝶
如果我是一只蝴蝶
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