怎样使家庭作业的检查成为有效的脑力劳动？
苏霍姆林斯基在长期的实践中摸索出了这样的方法：用草稿本代替黑板，暂时不叫学生到黑板跟前去 ，教师细心查看每个学生的学习情况。
这种做法的优越性之一在于每个学生都是独立地在做作业。
以前我没有读过苏霍姆林斯基的这条建议，但也在课堂上使用了类似的方法。起因是课堂上问题刚提出后，反应较快的同学抢夺了话语权，其他同学还没有想好，就被他们说出了答案。时间一久，有些学生就不思考、不举手、不发言，反正有同学替他说，老师也不会叫到自己。这一现象困扰了我很久，后来我尝试让学生把问题的答案写在自己的练习本上，我在教室里巡视，并及时评价。这一招果然很灵，大多数学生都能积极地参与到思考活动当中，特别是性格内向比较胆小的学生，用书面表达避免了发言时的紧张，得到老师的肯定后，一般会显得很兴奋，自信心逐渐增强。这种方式还有一个好处，老师能及时发现学生所存在的问题，有利于下一步的教学活动。
读苏霍姆林斯基《给教师的建议》，第44条，给复式教学的学校教师的建议。 读第一遍的时候，我只是简单的梳理了作者的思...
读《给教师的建议》11至20条 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》第11条中说，知识即是目的又是手段。我从中了解到，我...
早起读《给教师的建议》第33条给刚参加学校工作的教师几点建议 1. 给了我新的认识和力量。“不是去背诵经典著作中的...
【2022008】书写教师的生命传奇 ——读《给教师的68条写作建议》 文/张爱敏 阅读《给教师的68条写作建议》...
—— 读《给教师的36条建议》有感 近几日读了李镇西老师著作的《给教师的36条建议》这本书。其中...
教育日记 贵在坚持 ——读《给教师的建议》第49条“关于写教育日记的建议” 苏霍姆林斯基建议每位老师都写教育日记！...
文/美峰 2019.8.16 读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》的第82条建议《怎样教学生自己教育自己》 苏霍...
——读《给教师的建议》第3条有感 教师没有时间，还有一个现实的因素，就是经常给落后生补课。而导致学生落后的原因...
1.儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多地阅读，阅读能教给他思考，而思考会变成一...
2019年10月27日 这几日，无意中翻开了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。 本以为是一本理论型的书，...
本文标题：读《给教师的建议》第16条
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/gslgqctx.html
网友评论