绽放的笑脸——夏加儿美术

绽放的笑脸——夏加儿美术

今天是阳光明媚的一天，夏加儿美术如约而至。

课前十分钟，学生已经准备好这节课要用的彩色卡纸、剪刀、固体胶等学习用具，静静的等在那里。

这节课是《会动的纸人》，学生们对此充满好奇，如何让纸人动起来呢？看着老师手里的“弹簧人”说：哇，原来是这样，我也要做会动的“弹簧人”。一个个都迫不及待的样子。

课程刚开始，老师的进度会有些快，学生们都嚷着，老师太快了，我都有点跟不上了，手上却丝毫没有停下来，生怕错过一点点。老师也发现进度快的问题了，将动作慢了下来，学生们紧紧的跟着老师的节奏。一年级有两个小朋友，剪刀用的很笨重，我帮助他们撕好了纸条，很快他们便把“弹簧人”的身体做好了。接来是画人物的头，有的同学画的很大，有的同学画的很小，在我的提醒下，纷纷把头像改成了合适的大小。有了头像，“弹簧人”已经栩栩如生了，这时学生们发现，老师，给他们装上手臂会更逼真。于是，他们又开始跟着老师做手臂，手臂直直的不好看，便用铅笔把手臂卷成弯曲状。将他们都粘在一起之后，问题又来了，他们站不住，会倒下。学生们开始想办法，给“弹簧人”做个底座，这样就不会倒了。就剩头还有点东倒西歪，我们便给它加了个固定，做了个三角支撑。这样纸人会动了，学生们都高兴极了。

下面是学生制作的过程和完成的作品展示

孩子们的笑脸，说明了他们对夏加儿美术的热爱，感谢夏加儿美术让学生们的动手能力有所提高。

今天的打卡还受到了通化县进修学校李主任的鼓励，我们学校领导的表扬，更让我有将互加网络课程坚持下去的信心。

坚持终将美好！感谢遇见！