朋友们都去剧场看过戏吧，唱也好跳也罢，我把在剧场舞台上的表演全部简单地称为演戏，而台下的人统统是看戏的。
确切地说，今天我们要去人民剧院看话剧，也叫看儿童剧。
看戏时间定在下午午睡起来吃完午点后，剧场不远，依旧是幼儿园全体出动，幼儿园包下了整个剧院的演出。
十多个班级的孩子，按班级成一路或二路纵队，后面的孩子扯着前面孩子的衣角，大家穿过大街小巷步行去剧院。
长长的队伍，令路人驻足，他们欢乐地指指点点地看着萌呆可爱的孩子们，交警早早地来指挥所有的行人车辆为我们让路。
到了剧院，按小班部在前排，后面依次是中班部、大班部坐下来。
第一次和孩子们一起看戏，场面还是颇为震撼的，孩子们进了剧场，大呼小叫的声音就没有停止过，剧场的顶棚都快要被他们掀翻了，现在任何人都不能阻止他们群情激昂的快乐，老师也不行，一切就等好戏开场。
剧场前舞台两边的红色灯刷刷地闪起，我身边有小朋友问我：“老师，那是什么字？”
我看了一下，告诉他：“那两个字是肃静”。
“老师，什么是肃静？”
我说：“肃静的意思就是安静”。
“哦。”小朋友若有所思地看着闪烁的红灯，突然大声地对旁边更多吵闹喧哗的孩子们喊：“你们看，那个灯的意思是别吵吵了，安静！你们安静！”
可惜，他的声音陷入在群体的声音里，就仿佛一滴水掉进江河，泡都见不到就悄无声息了，他喊了一阵发现没有用处，也迅速调整思路，跟随着河流一起随波逐流，玩闹去了。
喧嚣声中，剧场的灯黑了，整个剧场在一阵惊呼后，广播里传来声音：“各位观众请安静，好戏马上开始。”
各位观众立刻闭嘴，剧场瞬间鸦雀无声，能听到的是孩子们的呼吸声。
大幕前一盏小灯渐渐亮起，孩子们紧张地屏住呼吸，盯着大幕。
大幕缓缓拉开，解说员的外话音：在哪哪个山上，住着一群快乐的小动物，他们团结友爱地生活着，有一天，山上来了一个老巫婆……
哗！老巫婆！
台下顿时开锅了，大家想要奔走相告，这里有老巫婆啊，这里居然有老巫婆耶！
故事慢慢展开，孩子们的情绪跟随着剧情此起彼伏，他们时而紧张地一声不吭，时而哄堂大笑，时而回答演员的问题，配合舞台上演员整整齐齐地大声回答：对，是的，不对，不是的……几百个小麻雀，那稚嫩的声音，那一丝不苟的认真回答，让老师们又好笑又好爱。
他们还会思考、判断，被台上的主人公抓住了他们的思绪，掌控了他们的思考力，不得不说编剧是个好编剧，而演员们也是好演员，他们用这种形式给孩子们灌输着正确的三观，丰富的知识，让孩子们在欢乐中明辨是非，得到潜移默化的成长。
我没有想到的是，剧情的最高潮来临时，剧场里孩子们的情绪彻底失控了。
当时，老巫婆出现，孩子们被吓到了，小班的孩子甚至用手指遮住眼睛，灯光音乐烟幕舞台效果十足，寂静中，小动物们也由慌乱紧张中想办法，孩子们在台下不断小声地提醒台上的演员要小心巫婆现在的动向，他们已经完全入戏了。
台上的小动物经过努力终于抓住了老巫婆，孩子们就在那一刻失控了，他们在台下一起不停地怒吼：打死她！打死她！打死她！
他们拼了小命疯狂地挥舞着自己的小拳头，宣泄着他们一起积攒起来的张力，直到喊不动，喊舒服了为止。
老师们在干什么？老师们在旁边笑弯了腰，笑出了眼泪！为这帮小可爱。
直到台上的演员，把老巫婆装进一个大木桶抬着木桶，扬言要把这个干尽坏事的老巫婆丢进河里去，台下才响起了热烈的长时间的雷鸣般的掌声，剧情在全场欢声雷动的气氛中落下帷幕。
才知道园领导为什么要把看戏安排在下午，下午看完戏，很多家长已经守候在剧院门口了，娃们被家长陆陆续续接走，他们在剧院未了的余情，没有被平复的激情还需要立刻见到爸爸妈妈，叽叽喳喳地和爸爸妈妈分享，再次宣泄一场啊！
嗨！我的那些小可爱啊。
天大地大，小宝贝们都飞向了自己的天空
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