把读书和写作结合起来的三个方法

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你说你想做一个爱读书爱学习的人，看到一本书你就会兴致勃勃地找来翻看，微信公众号上一些成长类、管理类的文章你是一篇不落，你也在坚持每天写写写，可是总感觉输入容易输出难，你不明白这是为什么？

那我问你，​你在读一本书之前，有没有想过为什么要读这本书？在读的过程中，有没有思考作者是从哪些不同的角度来表达他的看法？读书写作相辅相助，你有没有想过有什么好的方法将书中的内容化为己用？

如果你没有想过上面这三个问题，请你花两分钟的时间把这篇文章读下去。

把读书和写作结合起来的三个方法

1.读和用结合起来

我们读一本书的初衷是什么？

当然是为了解决目前困扰自己最大的问题。

如果你是一个职场人，想要快速了解和解决自己所在领域的问题，那么带着这个问题出发，找同类的书籍进行主题阅读，这个方法是最快也是最直接的。

我曾经在好多课app上听过何川老师的多节限时免费课，何川老师是插坐学院的创始人，主要是为职场人提供帮助。在其中一场免费直播当中，他就问我们一个问题:怎样学习最有效率？不是你拿起一本书来就看，也不是要你每天看很多的书，而是你看的书和你迫切需要解决的问题，这两者之间有密切的联系。他说为什么我记得很多书中的内容呢？因为他把书中的内容和工作中需要解决的问题互相联系，也就是说，他实实在在把书中的内容用起来了。

我在另外一篇文章里看到，作者介绍她的一位学霸朋友是如何写作的。学霸除了和大多数人一样每天坚持阅读外，还将每天读到的美词美句精简成十条以内，记录在一个本子上，之后不断迭代更新，固定的时间内将本子上的句子精简成五十条以内，最后把这些句子拿出来用到自己的文章里。

除了美词美句，文章的框架结构等，我们都可以积累下来，在自己的文章里使用。科学研究表明，主动学习和被动学习的效率完全不一样，如果只阅读效率只有10%，而动手实践将看到的内容用到自己的文章里面，效率是75%。可见，读了之后用起来才能事半功倍。

2.一个问题从多方面思考

你在读一本书的过程中，如果仅仅是读了，可能效果不大，但是，你一边读一边思考，作者写这篇本书的逻辑结构是怎样的，如果是你自己写，有哪些共同点和不同点。

想起以前有看图选内容的题目，一位老师开玩笑地说：“你们把图按照一定顺序排列，然后把图上的内容用自己的话表述出来，给你们五分钟。”话刚说完，同学们都傻眼了。五分钟后，老师笑着说，“编书的人就是考虑你们能力不高，特意把答案先写好了。好了，翻开下一页，它都已经把顺序给排好了，内容也写好了，你们只需要找到图片所对应的文字就行了。”

这五分钟的时间，其实是在心理预习，当正确答案出现在我面前时，我才知道语言可以这么表达，内容可以那么衔接，只有自己先去做一遍，然后跟标准答案对照一下，就会发现你自己和别人有多大的差距。

读书写文章同样如此，读的时候，看一看作者是怎样对一个问题持有不同的观点，研究之后，在自己写作时尝试用起来。对一个问题进行多角度和更深层次的思考，可以每天练习从三个方面来回答一个简单的小问题，搜集素材，思维发散，然后将问题的难度逐步增加，一步步挑战自己。

3.没灵感时使用卡片法

纳博科夫号称是卡片写作大师，他将卡片法运用到自己的写作当中，他的小说《天赋》便是在卡片法的帮助下完成的。

卡片法的操作具体是什么？

纳博科夫在写《天赋》的过程中，使用了很多空白的卡片，不必按照章节的逻辑顺序。对小说的某一个情节若是有了很大的灵感，就立刻在卡片上写，如果写得不好，可以立即替换。

我自己在写作的过程中，如果一篇文章要讲三点内容，第一点暂时写不出来。可是第二点我突然有灵感，那么我会立刻在第二张卡片上写上我的想法。有些人一定要按照顺序写，即使写不出来，就也会在那里干耗着让时间一点一点过去。为什么不能跳过第一点，直接写第二点呢？

卡片法写作时是抓住自己稍纵即逝的灵感，读到一句特别触动的心弦的句子时，你可以拿出卡片记录你的想法；写作没有思绪时，在卡片上画画写写，说不定你的灵感就来了呢？