文／溜妈

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不知道我们读书的功利心是从什么时候开始的，也许是学而优则仕，也许是书中自有黄金屋。

个中缘由我们姑且不论，毕竟有那些时代的烙印。但这功利心发展到今天，确已经扭曲变形到极致。

记得我初中时，好不容易得来本《平凡的世界》，如饥似渴的看，却被父母指责为不务正业。在他们眼里学习就是看学校里发的书本，就是写老师布置的作业。

现在我成了老师，我看到很多幸福的孩子从小被故事书喂大，当众给大家讲故事可以侃侃而谈。

但当我听到有个我们眼里优秀的孩子，每讲一个故事都用“这个故事告诉我们一个道理……”结尾，我感到骇然。

好像每个故事都必须要产生一个道理，而且是答案唯一的道理。

那是写书的人以权威的姿态，以谆谆教导的苦心给孩子画好的道，最直接，最快捷，没有任何旁支叉路，可以直接达到我们的教育目的。

这是赤裸裸的功利，它直接牺牲掉的是旁支叉路上的风景，那是孩子自我欣赏，独立思考的能力。

上周末我无意中看到一个国内图画童书展，一众获奖童书，没看到童趣，童心，看到了一通通沉重的道理，娓娓道来，高高在上。

这反过来让我思考，关于阅读，孩子真正需要什么？这个问题的答案，溜溜一点点提示我。

溜溜一岁半以来结交了很多新朋友，比如远在异国他乡经常被妈妈喊不可以的大卫，笑大卫没穿裤子的小孩，被大卫弄倒的小熊，还有总是想离家出走的小兔，一定会有办法的爷爷，请足球吃饭的小马拉多纳……

传说中的小马拉多纳

这些来自书里的好朋友让溜溜着迷，一遍遍不厌其烦、津津有味的翻看。我很好奇，为什么他那么喜欢大卫？那么喜欢这些绘本？

我试着发现溜溜的兴趣点，他看到大卫洗澡两眼放光，这是他俩共同的爱好，尤其是水里的长枪短炮小鸭子，让溜溜倍感亲切；还有看着大卫光屁股跑的小狗，大卫手里的锅碗瓢盆，大卫玩具堆里的枪、马、球，大卫被子上的飞机，大卫他们教室里的插线孔等等，都让溜溜惊喜、熟悉。在他的小小世界里，这也是他的最爱。

于是他和大卫就成了惺惺相惜的朋友，他们都怕妈妈生气，却又管不住自己，玩食物，打碎东西，大声喊话……惹得妈妈掐腰冒火，溜溜学大卫妈妈生气的样子，惟妙惟肖。

但他和大卫又都知道不论自己做什么，妈妈都爱他们，所以他们想要抱抱，捏捏，亲亲，和妈妈腻一腻。

他们是孩子，真实的可爱。

比起爱讲道理的大人，我更欣赏一个孩子的审美标准。比起充满功利心的大人，我更敬佩孩子发现生活的眼睛。他们知道自己想要什么，喜欢什么。

所以，孩子说，书中自有好朋友。这是他们挑选图书的标准，他们喜欢在书里遇见志趣相投，热爱生活的朋友，只是发现，只是好奇，没有目的。

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就像溜溜看《逃家小兔》的时候，他知道姥姥家也有这样的小兔，他能惊喜的指出图画中并不明显的月亮、闪着光的星星，他惊奇着指给你看小兔藏在山上、躲在花里、变成小鸟，其间种种都是他生活的一部分。

逃家小兔

就连爱上小马拉多纳也是因为他有个跟大卫一样的小熊，他有只可爱的小狗，他在绿茵地上玩一排小车，他爸爸有个电视遥控器……这些都是生活里他感兴趣的东西。

他喜欢的这些画面，会一点点内化成他自己的想象、心胸、好奇、逻辑……那会真正成为他自己的东西，不是我们灌输给他的，是他发现、探索、思考得来的。

所以，给孩子选绘本，更多要从他的需要、喜好出发，而不是我们大人热切的目的。给孩子读绘本，不是借绘本之名，行说教之实，而是让他主导，他发现，我们陪伴，喝彩。

记得和溜溜一起读《大卫上学去》，封面图上大卫在讲台那儿玩纸飞机，溜溜对这个没概念，但他很快找到了自己的兴趣点——墙上的插线孔，小手指着说：“电！电！”。

翻到扉页，溜溜看到大卫的老师，立马表现出她的样子，两只胳膊交叉在胸前，很神气的朝我笑。然后指着老师的红皮鞋，喊着：“鞋！鞋！”

鞋……

鞋是溜溜的执念，是他会说的第一个字，从不到一岁半就开始蹦这个字。因为他知道穿上鞋就可以到处去玩了。

我装作老师的样子，用老师的口气一句句给溜溜读绘本，带着表演的成分。

“大卫，你迟到了！”

溜溜看着大卫从门缝里伸出小脑袋，也学他那样，不好意思的笑笑。

“大卫，要先举手！”

看着那个小姑娘举手，溜溜也举起手，得意洋洋的样子。

“我不管是谁先开始的！”

看着大卫和一个小男孩把食物扔得满地，溜溜对他们打架不敢兴趣，一个个指着香蕉、西红柿、面条让我帮忙辨认。

看到大卫在图书馆里把书本当鼓敲，也可能是我表演的太忘情了，溜溜把食指快插进嘴里了，然后发出“嘘”声，让大卫和我小点声……

每次读完一本大卫，溜溜都要抱抱、亲亲他，那一幕暖暖的，像惺惺相惜的老朋友。

抱抱……

这样真实的把绘本再现出来，对溜溜来说就是莫大的幸福，因为有爸妈奶奶陪着他，有好玩的事儿重演着，他就在这幸福和知足里慢慢长大着。

最后，我想说，挑选图书的时候好好尊重孩子的喜好吧！不要怀疑不到两岁的孩子不知道自己喜欢什么。

溜溜一岁多点的时候，曾给自己挑了件小玩具，当时溜爸还说这小东西，买回去没两天溜溜肯定就不玩了。

没想到现在一年过去了，那个会唱歌的小章鱼还是溜溜很喜欢的玩具。所以，请相信孩子，他知道自己想要什么。他最想从书里找到自己的生活，还有和他一样生活的朋友。

我们是有点梦想的小夫妻，码字，带娃，做教育。转发是对我们最大的支持！谢谢亲爱的你！

作者|溜妈，宝贝溜溜的大奶牛，北师大教育学硕士，美国认证正面管教讲师，鼓励咨询师。相信最美的养育是陪着孩子，自己慢慢长大。