小时候
不明白什么是好孩子
只知道玩的开心就好
甚至认为能调皮、爱玩就是好孩子
大人们从来没规定，什么样的才是好孩子
上了小学
听家人说上学要当个好学生
调皮爱玩的性格，给我带很多玩伴
我想这应该算是个好学生了吧
到了高年级
知道原来学习好就是好学生，还能拿奖状
但让我奇怪的事，即使我每次考试都不差，
但老师还认为我不是好学生
到现在还记得老师的评语
“孩子玩心太重 ”啦！
使得小小的我总是怀疑
不知到底信谁
到底什么才是好学生
上了中学
渐渐我开相信
考高分就是一个好学生
而且老师也明确表明了这点
于是，中学的我
努力学习，很用功
但成绩却没能达到自己的预期
小小年纪的我
从此纠结不已
从爱玩，爱说
变得沉默
常常不开心
上了高中
成绩更差了
一直靠后
而此时
判断学生好坏，标准又是如此坚定
无论是老师、家长还是自己
痛苦
除了偶尔运动使我开心外
生活再无开心可言
玩心再也没有了
人也变得越来越沉默
甚至开始变得孤僻
上了大学
开始有了自我意识
开始有了自我判断
明白到底什么是好
于是
我开始讨厌自己的性格
我想改变
过程痛苦
一次次的尝试
一次次的失败
结果
依旧内敛沉默
工作后
不爱说话的性格造成了社交障碍
越来越不开心
要改变
但一次次的负反馈
我再已无力出发
过了好久了
已经很久了
真的很久了
那就不要改变了吧！
就这样
谁说不爱说话的人不好呢？
就让那些能说会道的人说去吧
而我依旧喜欢安静的生活
我明白
社会定义了我
没有我一厢情愿
痛苦根本不在
以后的生活
就让它去吧
改变不了的
接受就好了
无法解决的
就离开吧
千年前哲人的一句“认识你自己”
也许到现在才开始懂得
我要学着去接受
接受自己的缺陷
接受自己的性格
让自己开心多好
毕竟
人生不过几十年
真的，不值得
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