小时候我讨厌那些好学生的文章，非常讨厌，因为他们不说实话，写春天的时候他们说“我最喜欢的季节是春天”写夏天的时候他们说“我最喜欢的季节是夏天”是的，这些好学生把语法中的最高级这样来来回回用了四遍，并且被老师给予高分，当做范文朗读，然后上了校报。没有嫉妒，他们这种丧失了诚信的荣誉只会让我感到恶心，我感觉这就像一个脚踩四条船的人渣把自己的故事写下来并冠以“真爱”之名，恶心。
我曾经连写一篇50个字的文章都成问题，那时我在学前班，我在老师眼里就是个渣，可某一天，犹如奇迹降临，我行云流水般的写了200+个字，文章的内容我至今还记得是周六去博物馆看恐龙科普展的日记，当时写完还故意不写上最后一个句号，当天作文评改的时候老师首先表扬了我，我当时那个高兴啊，觉得自己咸鱼翻身了，且慢，高潮永远在后面，紧接着老师就笑眯眯的对我说，
“XX，请你背诵一下你的这篇日记好不好啊？”
我茫然，背诵？我怔了一下，老老实实的说
“老师，我背不出来”
知道什么叫风云突变吗？老师的笑脸瞬间没了，取而代之的是一脸的轻蔑，
“背不出来？背不出来就是抄的！”
我想辩解，可那眼神死死的盯着我，我不敢辩解，我只有呆呆的站着，看着她。
走 上 讲 台，大声的对着全班说，
“我就知道他写不了这么好！”
我一直看着她，我希望她能给我一个公道，我看着，看着她把我的本子一下子扔到教室后面，本子撞到墙壁，啪的一声，那一刻我笑了，没错，我TM居然笑了，笑的那么不合时宜，笑的那么委屈。
“XX，别给我嬉皮笑脸的，自己去捡回来重写！”
从教室的第三排走到教室的尽头，挺长的，挺伤心的。
“刘XX，来读一下你的日记”
他在兴高采烈的读着，声音很大，很刺耳，老师用慈爱的目光看着他，同学用崇拜的目光看着他，鸟语花香，太阳公公，春风和煦，阳光灿烂，这一天真的是太开心了！
“虚伪，虚伪，虚伪，虚伪，虚伪！”
那天我和老师一直耗到她下班，一个人在教室坐着，一个字也不写，最后还是爷爷来接的我回家。
让华而不实吃屎去吧！
初中，学校里有一本校刊《起航》，里面的内容只可以用枯燥无味来形容，当你打开那本书的目录所有内容就都八九不离十，修辞手法的百科全书，内容也几乎是千篇一律，难以出现“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”这样令人耳目一新感觉的文章，我逐渐的明白了一个道理，“老师的任务是教你修辞手法，那你写文章就必须多用修辞手法，除此之外，都是不必要的”。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
我很喜欢《麦田里的守望者》中的一段话。
我要赚钱建一个自己的小木屋，余生就在那里度过.....
我要订个规矩
谁都不能在这做什么虚伪的事
谁要做谁就滚
对，我把这句话写在了自己文章的结尾处【题目叫我的理想】，把自己感动的一塌糊涂，觉得自己的文章都升华了一个档次，在我做着文章会得到认可的美梦时，成绩发下来，作文60分满分，我45分，这就算了，还被老师批评用词不当。
我真觉得这个“滚”字用的很妙，只用一个字就把作者内心对于虚伪的厌恶表现的淋漓尽致，既表现出作者的愤怒，也带着一股饱经沧桑后的淡然与坚定，关键的是真实，很真实，很直接，很有力度，我认为要是改成走，太轻，太软，太不符合这本书的氛围，太不符合主角的性格。
新一期校刊发下来，又是修辞手法屠了版，我服气了，从此只要是班里批作文，我专挑作文分数中档同学的文章批，为啥？因为有思想，有感情，有真话，也有的批啊，我还能感觉到这确确实实是一个有血有肉的人，一段鲜活的生活，而不是被优美的修辞手法堆砌起来的“好文章”。正如前些日子我读过一篇讲人生的文章，引经据典，流光溢彩，洋洋洒洒一千多字，我都不由得啧啧称奇，可我读完后反思，这篇文章的核心思想是什么？他想告诉人们什么？我学到了什么？等等。。。。我好像什么都没学到，我感觉3分钟被浪费了，我很讨厌华而不实。
我不否认确确实实有人的文章写的妙不可言，修辞手法用的恰到好处，思想亦入骨三分，可是，太少了。。一般人十二年的苦读，不管你文风多么任性，为人多么放荡不羁，考试成绩分分钟教你“人在屋檐下，不得不低头”的道理，我身边的很多人都不愿动笔了，因为思想埋没在那段“青春”里了，那是一段思想玩不过修辞手法的时光，整个风气都变了，我写下这些，只想说。
文字的力量，源于思想
海碗咖啡
网友评论
不过，个人认为，兼顾写作手法和内涵，才能写出最好的作品。内涵是小说的灵魂，文字是小说的血肉；有血有肉好看，但要有灵魂，才能足够动人
好好学习，高考顺利！
写什么，做什么，选择体制风气下的什么生存方式都无关对错，但至少你们敢于人言，至少还说得出自己想说的，自己怎么想的，便已是少年希望了。
路怎么走，怎么生活，怎么学，没有模板。你们在那摸爬滚打，终会领悟。你们还谈得上喜欢不喜欢，认同不认同，至少都活着，都感受着。
做你们做的，写你们写的，做你们认同的，远远比是非对错要来得明白。
可能你更多地在谈论“八股”的写作问题，我更多地在说想法与修辞不冲突……
当年还在高中时我也不喜欢那些纯词藻的废话文章，但不代表不喜欢词藻。修辞是工具，拿来用的，并不是有想法就一定没了修辞……
当然怎样理解都是各自的自由啦，只是写东西时排斥修辞一定会出现很大的困难吧……
文章中观念片面激进，评论中却正常的可以。——海咖你是来钓评论的么？
但是对于虚伪这种说辞，我不承认。所谓考试这种东西，就是一个限制。你要在规定的时间规定的地方答题。写作文也一样，其实给一个题目给一个立意，每个人的思想都差不太多。这时候拼的就是文笔 ，就是修辞，你文章写的漂亮华丽，就可以得高分。老师让写春天，我说我喜欢春天；老师让写夏天，我说我喜欢夏天——这怎么了？非要冠上虚伪的名号吗？我为了得到一个好的成绩，没有犯法，还让我的文章更加有文采，这没有什么不对。
如果想要写文章写的真的有思想，那就不要妄图在老师或者考试给的命题里面有思想。写不好还来抨击说写得好符合主流阅卷标准的是虚伪——我觉得这没道理。愤怒青年的无谓怒吼而已。
如果你真的是指游戏里史丹利的目的的话……他没有目的。
不过回首当年，私心觉得还是“识时务”些好。毕竟，当时，不管是见识还是认识都浅薄的可怜的鄙人，却心比天高写个作文都想名传千古的模样，确 实 不 靠；相比之下，老实“听话”才是最聪明的。
“写作文不是写文章”，这句话我记住了，而且会记一辈子。谢谢您的指教，谢谢。
我想把我老师的话告诉作者：写作文不是写文章。
想明白从那之后我就不和作文较劲了，不和没有灵魂只有标准的，符合的真乖给个糖，背离的滚粗污了我的眼的应试畸形怪胎较劲了……
就像作者说的：力量，源于思想。
没有思想的东西不会俘获任何人的内心，更没有力量去申辩去控诉塑捏中国崭新未来的血液骨骼脊梁。
如果热爱文字的话，写你想写的，做你想做的，不用和作文费劲，更不必因其离奇而感到失望沮丧，大不了未来用你的这支笔和清醒人士一起把这变得畸形的作文，把这悲哀可笑的应试打倒！
还学风一个清明，还中国一个本应有的教育气象。
先想清楚你写东西的目的是什么，再去想要不要修辞手法。
为了讨厌去讨厌，可能会错过一些东西。
如果说，有所谓的绿茶婊，绿茶屌，专门装纯装暖的人，那这种虚伪的文章，就是绿茶文