梯田
认识李彦国老师缘于苏州作家蒋坤元，看他有提及，在他文章下又看到李老师留言，我好奇关注并看了李老师部分文章。
后有过一些互动交流，知道李老师是个内心柔软，多愁善感之人，很容易流泪，一个老教师常常给人评论说感动得哭。
看得出他对一切爱得深沉，山沟里的土地、毛驴、学生、文字以及世间万物，他有一颗悲悯博爱之心。
李老师给我印象最深的是他说话谦虚低调，细心周到，幽默风趣，老少都可以打成一片，上到70岁下到11岁。
他的文字亦如他的人真诚朴实，厚重，有着浓厚的乡土气息，在鸡汤文标题党充斥的当下，这种传统文学风格尤其珍贵，看过李老师的文字后，不由感叹，高手在民间啊！
他写家乡的历史、关于梯田，关于毛驴、花椒树、核桃树等。出生皖中的我对这一切充满新鲜好奇，以致使我看完了李老师所有往期文章，知道河北邯郸有个叫王金庄的山村以及那里的人们生活状态。
李老师有篇文里这样写到：家有毛驴，就像丢在家里一个亟待抚养的小孩子，一日三餐，日日不能隔，下再大的雪，也得下了晚自习，赶回家给驴添草饮水。驴肚没饱，实在吃得多。早晨起来下了雪，路上不能骑车，须步行，时间得提前一小时。还在睡梦中的人们，都不知漫慢雪路上的第一行脚窝竟是一个老头留下的。
有篇《土地情》里李老师这样写：
王金庄村，四面环山，十分闭塞，很多老一辈人，舍不得放弃土地，不是为生存，是对先祖的纪念，是出于梯田文化滋养下的本能和习惯。
生命，在渐渐地衰竭。我，干不动了。面对就要摞荒的我的梯田。心里像翻倒了五味瓶……
有一次，连阴雨过后，李老师见田里杂草丛生，草比苗高，星期六锄了一天，只锄了一点点，干脆夜里他戴上矿灯奋战了个通宵达旦，直至星期日连上三班。
不是说李老师现在必须要辛苦种地为生，而是他对土地有与生俱来的深深眷念，或许五六十年代的人都有这种根深蒂固的思想。
李彦国老师用平淡的言语中诉说着一种浓烈的土地情怀！他代表了一代老教师固守乡土教育的精神！也是见证了中国几十年的变革，这种变革冲击着乡土教育者的情怀。
李老师17岁开始在中学做代课教语文，他曾戏谑自己是中国历史上最年轻的中学老师。
直至今天，他每天依然忙碌不停歇，白天去学校教书，在家里早晚上山种田地干苦力，喂养毛驴，得空还帮忙照顾孙子，李老师是个能干的多面手，乐观且豁达。
更难得的是年近花甲的他，在有限的精力里还抽空在自媒体平台发表文章，用手机一笔一划的敲打发布和文友互动交流，真诚且用心。
因操作不熟练有时写一篇文要到通宵，一月写出了3万多字，他乐此不疲，这是属于他辛苦劳作外的精神财富。
李老师是个与时俱进的人，葆有着长到老学到老的精神，这在同龄人尤其是农村地区更是难能可贵。
听闻当地学校要把他文章结集出版，作为教研材料，鼓励学生学好作文，即将要退休的李彦国老师能实现出书梦想，同是写文的我由衷地为他高兴，这是他们学校大力支持的结果，也是李老师不惧年龄坚持写作的回报。
阅读和作文对于学生是越来越重要，一个爱读书爱写作的孩子长大一定错不了。未来很多行业加上会写，必定能更好地发展，会走得更高更远。
学习写文，先是要学习做人，而李老师人品文品皆具备。
河北是李老师的故乡，那里也有我最喜欢的著名作家雪小禅老师，可见是个出文人的风水宝地。
也希望未来的某一天，有机会能去河北邯郸拜见李老师，看看那里的梯田、毛驴等等我所没见过的一切。
能和看过此书的某个学生能见见面，那该是怎样穿越时空的缘份。
借由此序，祝福李老师桃李满天下，你的文字将会影响更多的人，愿你的学生里可以出些许文人作家，为中国文学贡献一份力量。
齐帆齐于安庆
2018年2.18日
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