那些关于家教的故事

那些关于家教的故事

夜已深，准备放下手机睡觉，突然微信又跳出来一条消息，一看是好久不联系的花老师发来的 “小张，你还在兼职家教吗？我这里缺人，你能不能到我这里来？”惊喜又难过，惊喜是因为快一年半了花老师还是信任我，几乎每个学期开学第一时间问我是否愿意去她那边兼职，虽然之前只是在那边兼职了两个月；难过是因为今年六月份毕业的我目前忙于实习，实在没有时间再去兼职了。

大学兼职确实很锻炼人，不管你兼职的是什么工作，总能多多少少给你一些经验。

我一开始只是帮同学带一下家教，正式的第一份家教是单辅，有个学姐要实习所以推荐给我，主要负责一个四年级男生的英语（因为是英语专业，所以家教也都是教英语，除了花老师那边所有科目辅导之外）。当然一开始也只是抱着试一下的心态，而且只是周六两个小时并不影响我其它时间的分配。说一下我的这个学生，男孩子很聪明，喜欢数字和科学，唯一不喜欢英语！但是没有办法遇到了我，就是要让你喜欢上英语，就算不喜欢也要成绩提高哇，不然我出去怎么好意思说我是英语专业的学生，哈哈！当然我们之间也是需要磨合的，他适应我，我适应他，虽然严格了一点，但是成绩从80到90分以上，而且连着三次月考，很欣慰，第一次觉得很有成就感，后来因为一些原因就没有继续做了，就到花老师那边开始了我的第二份家教。

花老师是一个很负责、很有爱心的老师，在她那边我碰到了性格迥异的学生们，突然面对十几个，而且来自不同年级，一开始有点不知所措，幸好善于观察的我一个星期就摸透了他们，我会根据不同学生的弱项给他们出不同的题目，当然我的课堂不是那种死板型，我自己不喜欢学生也不喜欢，做的题不多但是精，学生当然提高很快。后来因为学校各种大大小小考试就没有做了。

大三下学期决定找个周末的家教，一来避开学校考试安排时间，二来打算报考一个教师资格证，打好基础锻炼自己。这是我的第三份家教，负责人牛老师性格随和，也很认真负责。这也是大学里面最后一份兼职。主要是给学生上英语课，加强和辅导英语。第一个学期是同时带四年级和六年级，四年级三个人很是轻松，成绩都不错，不用我费心；六年级十二个人，呵呵，调皮捣蛋不做作业上课不听，除了个别女生听话以外，男生几乎要翻天了！哈哈，我可没有打算放弃他们，硬着头皮干，一边摸索自己的教学方法，一边研究学生的心理活动。付出总是有回报的，学生可以接受你的时候相当于成功了一半，再闹的学生也静下心来好好学习。最后学期结束，和他们匆匆道别，我知道他们未来的路会更好！

大四上学期也是选择在牛老师这里继续做下去，只是换了另外一个地方。我一开始负责五年级，后来三年级学生的成绩实在太差了，所以牛老师让我负责三年级的英语，并且想一下怎么提高，这棘手的事我也不知道如何下手，后来就想是否可以边玩边学，他们才开始接触英语，所以通过游戏和课堂不断重复来加深印象，实践证明我的想法是对的，哈哈，（有当老师的潜质哦）小孩子嘛就是喜欢玩，注意力也不会集中那么久，我就每天想一些小游戏和他们玩，当然和上课内容相关。

一个月之后他们成绩也慢慢提高上来，有一次上完课在车站等公交车回去学校，一位学生家长带学生去配眼镜，我们就在那边闲聊，家长和我说：“我儿子说你是他见过最幽默的英语老师了，而且老师特别好给他们奖励糖果，他可喜欢你了，每次周六早上早早起床然后等着你来。” 听到这话我心里美滋滋，至少我觉得我不是让他们在学一个无聊的东西，我慢慢的引导他们去发现英语其实可以很好玩很有趣。

感情深了其实最不舍离别，我们也是更何况八九岁的小孩子，最后一次上课，似乎教室的气压有点低，突然有个学生冒出来一句：“老师你实习可以继续在这里啊。”其他学生也开始七嘴八舌“老师你就留下来吧。”“老师你可以不去实习吗？”老师......

当时眼泪差点掉下来，但是还是很开心可以当他们的老师，每一次分别真的不舍，但是没事孩子们，未来我们可能会再次相遇，等到那时，我们要以最美丽的笑容迎接彼此！