近日，在读罗树庚老师写的《教师如何快速成长》这本书。第一章介绍教师快速成长素养一内驱力。本章共有十个故事组成，分别是: 成功的道路是由目标铺成的；人是被逼出来的； 倒空杯子里的水；输不起，你就成长不了；离闲人远一点；每天坚持写作500字；智慧教育时代如何“弯道超越”？以终为始；伸手摘星不会弄脏你的手；你在为谁工作？
这几个故事从不的方面告诉教师成长的动力必须是内驱力。罗树庚老师把教师向上生长的力量叫做内驱力。他把这种内驱力比作成汽车的发动机，说一辆发动机未曾启动的汽车，即便推的人再多，推的力再大，也永远跑不赢启动的发动机，开得很慢的汽车。同样道理，教师生长靠的不是外驱力，而是内驱力。一个人可能看到他的行为举止，是水面上可见的冰山，而支配和决定它得的是心灵深处不可见的心智模式，即水下面不可见的冰山。如何开启发动机，如何让发动机有充足的供给能源？唯有不断的改善心智模式。不断强化我们的责任感、使命感，时刻不忘记我们的社会性需要，是强大内驱力的动力源。
我想:
做一名有梦想的教师，把自己的教育梦想规划好、设计好。把每一个阶段的目标合理的规划，只要有目标，梦想，不管什么时候上路都不晚。只要上路，你一定会赶上属于自己的盛典。
做一名甘于吃苦的老师，以苦为乐。在这样一个充满诱惑的世界，很多人已经不愿意再吃苦，不愿意下苦功夫，不愿意多付出。只想着像明星一样，一飞冲天、一鸣惊人、一夜红遍大江南北。可是不吃苦，哪来甜？做教师就要敢于吃苦、就要以苦为乐、耐得住寂寞。
做一名自律的老师，自律是一种品质。老师不光是在课堂上教知识，更是以他的言行来影响的身边的学生，更是以榜样示范的作用引领学生做一个自律的人。
每天早晨，叫醒我们的是梦想，是从内心生长出来的力量。开动我们内心的“发动机”在理想的道路上驰骋吧！
加油！
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