那个骂老师顶撞老师，却坚决不认错的学生，到底是怎样的心理呢？

那个骂老师顶撞老师，却坚决不认错的学生，到底是怎样的心理呢？

他给了我耳光般的顶撞，叫骂，他丝毫没有尊重我的意思，在那个课堂上。

那天，正当全班同学都在认真做训练题时，他和同桌却在那里勾肩搭背，相互对掐。惹得周围同学都在哄笑，本来周围就不够宁静，他的举动让他周围更加骚动不安。

他是个暴躁古怪的学生，老师们都告诫自己不去惹他，不管他就是了。我也经常这样告诫自己，因为学习时间紧，为了赶进度，为了让其他学生静心听课，我一般都不想去惹他。

可是今天，他的举动有点过分，我看了他一样，没有忍住还是提了他的名字，提醒他要规范自己的行为，这是课堂。他是个爱面子的人，对于别人在公开场合叫喊他的名字批评他，他很恼火，觉得自己的名字被老师喊的那么刺耳，就很不满意。

他响雷般的声音当场顶撞了我，然后用最难听的话去回击我。我做老师的尊严瞬间全无，我面如泼血，忘记当时我是怎样回应这难堪尴尬的场面。同学们帮我回应他，都在大声指责他的暴怒和无礼。班干部还说：“要是你不想听老师管教了，你可以出去！”

没有想到他更加猖狂，我行我素，大闹课堂，又骂起了班干部。

不想再描述那场面了……

我开始责备自己：这个和任何一个老师都敢顶撞的学生，你为何要去和他较真，仁认真呢？你不会睁只眼闭一只眼就过去了吗？干嘛找难看？

后来，我流泪了。再后来，我上课时就不再看他，管他了。再后来，我把此事忘了。

一切都那么悄无声息地过去了。我告诫自己不要触碰到他的神经，最好不要和他对话。

一连半个月，我看见他时，目光故意转移。他上课捣乱时，我故意当做没听见，因为那天他顶撞我，骂我后一直没有给我道歉，尽管班主任一再要求他去给我道歉，他还是不愿放下姿态给我道歉。这是他一向的态度。

同事们都在说：“他这种学生是永远不认为自己有错，别指望他主动认错。他依仗着学校不会开除他，就这么嚣张跋扈。”

我不再需要他道歉了，每天累的要死，不想去纠结此事，我准备忘记此事，我做好我该做的事就行了。以后不会招惹他就对了。

后来，要毕业了，要看就要各奔东西了。我下课时在教室里拍照，同学们都过来了围着我。他也会在背景出伸出右手的两个手指头，“二”了一个动作。

他也在我和同学们说笑时，故意插一句话，或者大声发个怪音，引起我的注意。我有时也回应一下，又是给他一个微笑。这时候他会格外兴奋，话更多了起来。似乎想吸引大家的注意力。

我有时会想：这可能就是他想认错的态度吧！虽然他一直没有跟我面对面主动道歉，但是他已经故意在由我在场的时候大声说笑，发出怪音。

但是我也会这样想：他是不是压根就没有认识到自己顶撞老师，骂老师有错。这些天他一直不给我认错，是在挑衅我，是在故意显示他的傲慢，贬低我，贱踏我的自尊吗？

我不忍心去选择第二种。因为我相信他会有一天认识到，我管他，批评他是对的。

终于毕业了，同学们都各奔东西了。

有一天，我的QQ里显示一个新朋友的提醒红点，我点开了，原来是他在那里，申请加我好友。我忽然意识到，他可能要向我承认错误吧！已经两个月了。

他给我发过来一个笑脸，我回应一句，你好！

他又不说话了。又一天，他又发给我一个谢谢的表情包，就是不说一句话。我想：他到底是一个怎样的心理呢？为什么不愿和别人敞开心扉呢？错了不让别指出，极力维护自己的内心，他到底是个什么样的孩子。

在我建立在班级群里，我看见他在群里很活跃，只有极个别回应他的话。没有人回应他时，他会一个人在那里发表情，发段子。因为他的性格和脾气让大家都无法理解，都设法远离，尽量不过多接话。

已经毕业了，我也无法再深入了解更多。我也在反思自己，作为一名教师我缺乏耐心和大度，我理应在他后来快毕业时，更多去主动去和他攀谈交流，即使他不向我道歉也就算了，起码我能对于他内心情感世界，能更多了解一点。也会化解我和他之间的隔阂。

然而，都在忙于备战考试，无暇顾及，时间很快过去了。

真心希望他能成为一颗刺玫，身上带刺，但能芳香无比。但愿他以后能有开阔的胸襟去对待周围的人，放下姿态，谦逊点，学会去尊重别人，相信他以后的成长会好的。