关于壮壮上周上兴趣班的抵抗情绪，我在成长迹里作了记载，群里圈里的朋友都很关注，有各种意见和建议，也关心本周表现怎么样，我汇报一下吧。
周二的开心豆英语出乎想象的好，去之前并没有作心理建设，也没有任何情绪，上课时我在小窗偷窥，互动非常积极，始终情绪高涨。
周三的杨梅红就不行了，因为时间充裕，在中南城玩了一会，吃了冰淇淋啥的，还自告奋勇在推销架子鼓课程的摊位上打鼓，可到了教室门口，老毛病又来了，哭，逃，各种讲道理，鼓励，刺激，威胁甚至真挨了打也不管用，虽然跟我进到教室门口，老师出来迎接，我就溜了，但半小时后我发现他居然蹲在教室外……没让他发现，我立即返回等候大厅，脑子懵了，心里乱了，怎么办？
想想，反正一大半时间都过了，也不强迫他上课了，但不想让他以为自己胜利了，闹得逞了，我就假装不知道。
期间和宝妈联系，觉得可能要改变一些方法。
下课和老师沟通，说了一些我们的判断，老师也介绍了很多孩子在学习的过程中会有的情绪问题，并主动提出为我们调整上课时间，下周改为周末上午，看看能不能好点。
牢记“”温柔而坚定”的拒绝
这是和宝爸宝妈的讨论。
记录群的老师们的文章我也在看，反思，“”温柔而坚定的拒绝，”“充满爱的接受孩子的偏差”都给我启发，我希望在实践中不断地调整，找到最好的方式。
说实在的，成长迹的作业一交，有感叹我辛苦的，有点赞我用心的，有觉得我太焦虑严苛的，有让我别管那么多的，有支持我继续贡献的…我呢，觉得劳心劳力的同时，自己也有所获，不是图有什么回报，而是在这过程中，我自己也在充实，提高，感谢这个时代，有这么发达的信息技术，这么好的学习手段，再不学习，太辜负了！
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