上周六，我去参加了混大2019年的开学典礼，带上了红领巾，重新感受到了做学生的感觉，非常的激动。
活动的场面和流程，大家可以看四月天同学的即时报导——混大开学典礼。
我下面想跟大家分享一下，我的学习收获。重点想说让我感受非常的深的两点——
一、开学典礼的第一个环节，回顾孙金云教授的三个学习台阶
二、下午我们即时学习杨三角组织能力思维模型并进行小组PK训练
第一个学习的台阶叫做记记词，比如我们看了杨飞老师的《流量池》视频，了解到一个新的知识或者是新的概念叫流量池思维，知道了小蓝杯迅速扩展秘密，运用一种新的营销打法叫做裂变营销。但是，仅仅是知道记住了这个知识概念是没有用的，这些知识与自己是没有任何关系，不能发挥价值和作用，或许只能作为谈资跟别人聊聊天而已。
第二个台阶呢，就是你掌握了这个理论背后的机理、并思考适用的应用场景，知道在什么场景下，可以使用这个知识或者思维模型去解决什么样的问题？这个时候自己是有了一定的深入思考和归纳总结，并且实践输出做验证。
第三个台阶，就是建立自己的元思维模型。要达到这个阶段不仅仅是输出实践，还要通过大量的复盘、反思在实践过程中得到的反馈，有进行反复的思考和总结提炼升华出自己的知识体系，融入自己原有的知识体系，真正形成自己的能力。
换一个说法就是，要通过大量的刻意练习，将理性思考的第二系统，变成凭直接反应的第一系统，以后再遇到需要调用这个思维模型的时候，不需要思考，而是自然而然使用了，甚至多个思维模型相互协作使用都毫无感知。
下午是即时学习和刻意练习，并进行小组PK训练。
六人一组，用半个小时的时间学习一个新的思维模型——组织能力的杨三角模型。要阐述清楚这个模型是什么？举一个简单让人秒懂的案例，说明这个模型概念。再说自己之前遇到这种情况是怎么做的？以后打算怎样去应用这个思维模型，有哪些案例可以说明这个思维模型的实用性？这个思维模型有哪些使用边界需要注意？
当我们拿到这个学习资料的时候，感觉什么都不会、完全是蒙的状态。因为我们多是在学习技术和业务逻辑上，关于组织管理了解的相对比较少，所以有点陌生不知道怎样去理解。
但是经过半个小时的几轮PK打磨之后，基本上了解了这个杨三角模型，并且逼着自己产出了一张手写PPT。更惊奇的是，每一组的伙伴上台演讲的时候，都是情绪激昂、信心满满的，讲出来的案例都是非常牛，太让人震惊了。
通过这次活动，我感悟到学习有个三阶段——
第一阶段叫做输入阶段，我们读书看视频看文章了解了一个概念，或者一个知识点，最多是记住了它。
第二个阶段是输出阶段，我们做读书笔记、写心得体会，然后去想去思考在怎样的场景，可以去使用我们所学到的知识。
第三个阶段就是刻意练习阶段，我们不仅仅要输入输出，还要在练习的过程当中，不断地去有意识的去训练。我们这个技巧最重要的是要有反馈，还要给自己设定一个时间，一定是有产出的。
而反馈非常重要、反馈非常重要。
大家看完我的这篇文章，希望能给我一个反馈，谢谢！
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