先改变自己，再改变孩子

        距离上次收听《家庭教育知识讲座》已经有一个星期的时间了，自从听完高级家庭教育指导师张恩浩老师讲的关于“可行性指令”问题，我又反复思考，并认真做了笔记写了心得，加之这一周的工作调整实践，我觉得还是有效果的。

        虽然张老师讲的是家庭教育，但很多方法是可以拿来灵活运用的。这一周的时间，我每天在对孩子们提出要求和建议的时候，特别注意语言的针对性，尽量注意表述成，对孩子们而言有可行性的指令。相对比之前，我真的看到效果了。

        在张老师的引导下，我不断地变换自己的语言角度及方式，虽然效果不是特别明显，但我还是看见成功的希望了。

        今天的讲座，张老师重点讲解剖析了家庭教育的一个突出特点——慢。

        几乎所有家长都注意到了，尽管我们费尽心思，用尽全力，所收到的效果极其缓慢，微乎其微。针对这一现象，张老师讲了一个《牵着蜗牛去散步》的故事，故事浅显易懂，发人深省！

        教育孩子真的就像牵着一只蜗牛去散步，我们生拉硬拽，大喊大叫，甚至拳打脚踢，可是孩子依旧慢腾腾的。我们真的忽视了孩子像蜗牛一样，其实，他们已经尽了全力！当我们放慢脚步，就会发现，孩子的内心是善良的，孩子的目光是率真的，孩子其实是最纯最美好的。

        这次讲座对我而言，又是一份巨大的收获！整理一下思路，下一周，继续努力！

        张老师讲的家庭教育知识，我用在工作的地方比较多，对于自己的孩子，我也一直在努力的调整自己的方式，今天下午，我成功地开启了儿子的“写作”之路，但愿他能按照自己的意愿，写出属于他自己的精彩！

        无论是对学生，还是对儿子，哪一种教育都是任重而道远，我觉得对我而言，这都是我人生的挑战！

先改变自己，再改变孩子