本文关键词：大脑、胎教、大脑开发、左右脑、上下脑、商家误导、家庭教育
很多人都对大脑有误解，最常见的错误有以下两个：
（1）大脑只开发了很少一部分
很多人认为，我们的大脑只开发了10%，而即便是人类公认最厉害的爱因斯坦，他的大脑也只开发了15%。
于是，各种商家介入，以开发大脑的名义，赚走了家长的辛苦钱。
这是一个很严重的错误！！
正确的观点是，整个大脑都在参与我们的思维活动，进行着全负荷的运作，只是大脑的各部分各司其职，有的部位更加活跃而已。
——该观点源自美国趣味科普网站“心理牙线”
（2）胎教听音乐
有一些父母，希望宝宝在肚子里就受到高级艺术的熏陶，于是就给胎儿听古典音乐。
到目前为止，没有任何科学证据显示，胎教对提高胎儿的大脑发育有丝毫帮助，购买各种胎教产品全是瞎折腾，听莫扎特这些作曲家的古典音乐，也对提高胎儿的大脑发育没什么帮助。
专家给出的建议是：让孩子清静一点，他们不喜欢被打扰。
那么，怎么做，才能真正促进胎儿的大脑发育呢？
提升宝宝出生后的夫妻关系，这才是对宝宝大脑最重要的影响。
看到没，最重要的往往是最廉价的！
——该观点源自《全脑教养法》
现在有太多不良的商家，打着开发儿童大脑的旗号来骗取家长的钱财。
家长这么好骗，一是大脑的开发至关重要，二是对大脑的认识有限。
商家就是通过这个漏洞，利用信息的不对称，凌驾于各位家长之上。
接着，我带你了解一下大脑的基本结构。
左右脑
我们都知道，大脑的结构分左、右大脑。
大致讲，左脑管理我们的思维；右脑管理我们的情的。大脑之间通过脑梁（胼胝体，一组神经纤维）进行连接，脑梁帮助左、右脑进行信息的沟通。
通常情况下，女孩子的右脑更发达，而男孩子的左脑更发达。
最好的情况，是左右脑都发达，并且脑梁还能够将左右脑产生的不同信息，进行有效的连接，最终达成统一的目标、一致的行为准则。
这是一种能力，通过科学的办法，可以让左右脑更畅通的沟通，我们做事就不会因为右脑的控制而太多冲动，也不会因为左脑的控制而冷血无情。
上下脑
很多人对上、下脑不太了解。
我们来打一个比方，帮大家更好的理解上、下脑。
把大脑想象成为一座两层小楼。
对于孩子，下层大脑就是一层，负责基本功能，包括厨房、餐厅、卫生间这些基础部分，早就施工完成；
而上层大脑就是二楼的书房，更加明亮，视野更好，在这里从事的是更为高级复杂的活动，比如思考、想象和规划。
但是，这一部分还没有完工，还不能发挥全部功能。这也就是为什么孩子经常被困在下层，无理取闹，控制不住自己。
你可以想象一下，当我们的大脑正在成长时，就相当于这个房子不断的完善、建成。
下层脑是动物的本能，通过直觉解决任何问题。比如受到攻击马上做出反应，受到危险赶快逃离等等。
这虽然是我们的本能，但同样带来的问题是，一个人很容易情绪化，就是动物本能太严重。
这时候就需要上层大脑来控制，但成长的上层大脑就如同盖房子时，里面还非常的混乱，电线还没不好，墙壁还没粉刷，底板也没铺，等等问题。
简单来讲，下层大脑负责基础功能，上层大脑负责高级思维功能。
研究表明，下层大脑在出生后的几个月内基本形成，因为那是动物的本能；但是下层大脑却要通过几十年（普遍是24岁后）才能成长的比较完善。
所以，人的大脑是在不断成长的，我们也许失去了孩子3岁或6岁左右的黄金期，但绝对不用担心。
那么，怎样才更有益于大脑的发展。
其实方法很简单，就是通过共情，通过建立同理心，不断刺激分布在大脑中的神经元，就可以将左、右脑，上、下大脑有效的连接起来，促进大脑的全面发展。
需要注意的一点是，锻炼孩子的思考能力，能够有效增加大脑皮层的灰质厚度，但那只是让孩子变得更加聪明，未必会成为一个人格完善的人。
那么这篇文章，对我们教育孩子有什么启发呢？
就是孩子的成绩只涉及到大脑皮层的灰质厚度；与左右脑、上下脑相互连通的关系不大，所以除了成绩，锻炼孩子的共情能力、同理心，更有利大脑的全面发展。
我是石头聊家庭教育，感谢你的关注！
参考书目《全脑教养法》、《让孩子的大脑自由》
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