收获一份信任

收获一份信任

2019-05-29    星期三  晴

收获一份信任

接到家长信息的那一刻，是有点小慌张的，发生什么事儿了？微信里说不清还必须电话讲？原以为是孩子在我们作文班怎么了，没想到竟不是我想的那样，我长长地舒了一口气。

事情是这样的。

孩子学习乐器进步缓慢，后发现他的老师对孩子学习上或多或少有那么点不上心，导致家长想换个琴行学习。经过家庭讨论后，问题还没有解决。所以想请教我，给点建议。

听家长那边传来这句话的瞬间，说实话，有点小惊喜，又有点怕承受不起。这可是我近三年来遇到的第一个非作文问题的咨询。虽然也有家长在微信里询问孩子在学习和生活上的问题，但这一次特别“隆重”。

讲真，我在家庭教育上是否“成功”还是一个未知数，因为我的孩子还在学习中，我的方式方法能直接套用在你的孩子身上吗？答案肯定是否定的。

所以，在回答家长的问题的时候，我只能从“外围”入手。

每个孩子都是一个特别的个体，尊重他，赏识他，让孩子体会到家长对他的点滴之爱，真切关怀，孩子也能感受到。

另外，能了解孩子，包容孩子的老师才是最合适的老师。若老师的能力很高，但他不能因材施教，相信孩子的学习也是痛苦的。能遇到一个“好”老师是不容易的。

还有，我们一直倡导家庭教育的民主，但那么小的孩子，他的世界观、价值观还没有建立。影响他的，是老师，是家庭，是书籍。我们尽量要提供孩子最优良的资源，让他在爱中成长。大人引领孩子，也许大人的决策不一定是完全正确的，但定是比孩子考虑得更多更完善的。

所以，民主是一方面。引导，更为关键。我们要对孩子负责，不是一味地任其发展。只有大人站得高，看得远，孩子才能走得高，走得远。

对于家长的问题，我没有给出“正面”回复，我觉得自己的回复不能直接给出她答案，只能从其他方面让家长去思考。

大家的方向都是一致的，希望孩子好，但真正做到让孩子好，却是不容易的。

我们了解孩子的心理状态吗？他学不好，没有积极性，是老师的原因还是孩子自身的原因，这也是需要了解的。

前段时间看《孩子的宇宙》，想到了很多。对于孩子，我们看到的，和真实的他，一样吗？孩子宇宙的广袤是我们无法用肉眼洞见的。所以，蹲下来，倾听孩子，发现他一点一滴背后的“秘密”也是我们做大人需要学习的。

我们越讲，问题越深入。家长表示，她需要好好学习，多关注孩子，不仅是生活上，学习上，还有心理上的关怀也尤为重要。

真是不聊不知道，和这样的家长说话，其实也是对自己的一种促进呀。

是的，越发觉得，关于孩子的心理学，我要好好深入学习一下了。

这个电话，我们聊了半个多小时。还好这个下午没有其他什么事，不过，这也是学习呀。

下班前，又接到另一个家长微信。是关于孩子这次暑假学习数学课的事。在聊天的过程中我发现文字速度太慢，建议家长语音。

这个语音，我们又聊了20分钟。家长的焦虑，孩子成长的痛苦，切身感受着电话另一边的“暗涌”。安慰了家长，给了一些小建议，希望对她有用。

有时候，家长也需要一个人来聆听。有人愿意听她的诉说，也许这也会让她坚定自己的信念。

养育孩子方面，我们任重道远。