排座位

        按说排座位是个技术活儿，里面的规矩很多。

        可这次我却把复杂的问题简单化了。因为是九年级了，因为孩子们已相互了解了，因为他们该把注意力放在学习上了。

        期中考试前，孩子们是错事常做，学习时能懒就懒、恹恹欲睡、不温不火，家长、老师着急上火，但观火的人着了火，在火坑里已烧着眉毛的人却不自知。

        期中考试了，部分孩子知道了“书到用时方恨少”。

        期中考试后，学生要恢复原位，反正得调整座位，于是我告诉学生：10分钟内，搬着自己的桌凳，和你最想一起学习的同桌，在教室内寻找最适合自己的地方。

        然后，倒计时开始。

        10分钟后，孩子们整整齐齐地坐好了。虽不是100％满意吧，但也能达到95％，当然，我还需做个别调整，才能达到让每个孩子满意。

        教室是孩子们的第二个家，对每个孩子来说都应该是温暖的。

      这样做，是因为我认为教育是一种人性化的艺术，我要尊重每一个个体。

这源于一个几十年前的故事。

附：故事《洛杉矶迪士尼公园的道路设计》

世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过了3年的施工，马上就要对外开放了。然而各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师，请他赶快定稿，以便按计划竣工和开放。

格罗培斯大师从事建筑研究40多年，攻克过无数建筑方面的难题，在世界各地留下了70多处精美的杰作。然而建筑中最微不足道的一点小事-----路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。

接到催促电报，他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清醒一下，争取在回国前把方案定下来。汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，这里是法国著名的葡萄产区，满山遍野是当地农民的葡萄园。一路上他看到人们将无数的葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人吆喝，然而很少有人停下来。

当他们的车子进入一个小山谷时，发现在那里停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这座葡萄园主是一位老太太，她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法能否卖出葡萄，谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。她这种给人自由任其选择的做法使大师格罗境斯深受启发，他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。

回到住地，他给施工部发了一封电报：撒上草种开放。施工部按要求在乐园撒了草种，没多久，小草出来了。整个乐园的空地都被绿草覆盖。在迪斯尼提前开放的半年里，草地被踩出的小道有窄有宽，优雅自然。第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。

当人们问他，为什么会采取这样的方式设计迪斯尼乐园的道路时，格罗培斯说了一句话：艺术是人性化的最高体现。最人性的，就是最好的。