懒是我们作为人与生俱来的“七宗罪”之一，在我身上表现为拖延，得过且过。
所有懒惰、拖延、自制力不足，根源在于内驱力不足，内在没有的坚定的信念、强大的力量与真正的渴望。
真正能够登顶远眺的人，一定是心无旁骛，坚定往前走的人。
坚定自己的核心力量，保持好的状态，做自己应该做的事，不拖延，不再得过且过，纵容自己。这也称之为自律。
我相信在内驱力的推动下，我一定可以成为照亮某些人的星星。
自律未必会让我万丈光芒，但一定能让我温暖坚定、眼中有光。
懒是我们作为人与生俱来的“七宗罪”之一，在我身上表现为拖延，得过且过。
所有懒惰、拖延、自制力不足，根源在于内驱力不足，内在没有的坚定的信念、强大的力量与真正的渴望。
真正能够登顶远眺的人，一定是心无旁骛，坚定往前走的人。
坚定自己的核心力量，保持好的状态，做自己应该做的事，不拖延，不再得过且过，纵容自己。这也称之为自律。
我相信在内驱力的推动下，我一定可以成为照亮某些人的星星。
自律未必会让我万丈光芒，但一定能让我温暖坚定、眼中有光。
内驱力即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。 1.认知内驱力： 在三种内驱力里，只有认知内驱力是内部学习动机，...
老板使用内驱力：为了情怀工作就是有内驱力，为了钱工作就是没有内驱力。 HR使用内驱力：为了个人发展是有内驱力，为了...
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奥苏贝尔三种内驱力分别是认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。 在奥苏贝尔提出的三种动机中，只有认知内驱力是内部...
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今天在学习奥苏贝尔的学习动机说，主要内容包括认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个部分，认知内驱力是因为自我的...
影响学生取得学业成就的角度可分为认知内驱力、自我提高的内驱力与附属内驱力。1、认知内驱力是一种要求理解事物、掌握知...
早起读书DAY.09《唤醒孩子的内驱力》 内驱力源于热爱，热爱源于兴趣。 内驱力的重要性：内驱力直接影响一个人的精...
心理学家奥苏贝尔认为，学校情境中的学习成就动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。...
内驱力
本文标题：内驱力
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