《我的变形记――青椒理科》
各位青椒理科组老师们：
大家，晚上好！今晚迎来了我们青椒理科的最后一堂课，今天很荣幸成为学员分享中的一员。我们经过将近2个月的分科学习，在青椒学习理科组的六节课学习中，我们听到了老师们精彩分享，今天，我来介绍下我从遇到青椒计划以来的一路成长和变化。我感觉自己听的每一堂课每一次坚持中，都颇有收获，让成长很多。
例如，在施良君老师《如何成为新时代的物理老师》让我明白作为新时代的老师，我们的思想一定要跟上时代的步伐，互联网的时代已势不可挡，人的互联，技术的互联已悄悄的已悄悄改变世界。在徐蒂老师的《生物拓展》让我明白思维导图在教学中的实用性。在瞿犹波老师的《初高中衔接》让我懂得了在教学过程中，如何做好初高中知识的衔接，李慧老师的《化学融合》，让我体会到教学多学科融合的趣味性。王永清老师的《提高物理教学有效性之我见》让我明白如何去努力打造一节高质量的高效课堂。龙云君校长的《物理示范课》让我真正领悟到“什么条件都可缺，唯独不能缺思想”的真谛。这些老师们用他们专业的理论思想帮我解决了教学中遇到的一些问题，对我的教学效果起到了很大作用，例如，利用李慧化学融合的教学方法，我将也尝试将生物，物理，体育相结合，极大的调动了学生的学习积极性，提高了学生学习化学的兴趣。另外我也采用了徐蒂老师的思维导图，尝试让学生画出各章节的思维导图，让学生自己学会了对知识的归纳和整理能力。
对于一个参加工作不久的老师我来说，参加青椒计划培训还是第一次。起初对于青椒我既好奇又陌生。于是我带着这份好奇加入了青椒培训计划分科学习，在青椒理科组，一开始，我对小打卡很陌生，对写简书也不太清楚，也不知道怎么投稿。幸好，青椒理科的助教老师们每次都很耐心，一步步的教我们怎么打卡，怎么投稿，而且他们每天都要看完几百篇的打卡日记并给优秀打卡评分，真的很辛苦，在这里我想对我们的助教老师们说声：您们辛苦了，感谢您们的辛勤付出，我给你们点赞！
在学会打卡和写简书后，我开始坚持每天打卡，养成了一种有课必听，听完必思，思后必写的习惯。刚开始，我总担心自己写的可能不够好，但偶然一次给了我惊喜，：我的一篇课后分享有幸评为优秀小打卡，并被邀请在下节课上展示分享。这让我更加有了信心。我感觉我的一切努力都值，于是我更加认真写好每一堂课后反思，希望以最好的一面呈现给大家，供大家一起分享交流。
《我的变形记――青椒理科》
有人曾问我，艾老师，你这样天天坚持，天天写课后分享，有用吗？我的回答是：任何事，你不去做你哪知道是否有用，只有行动了才能让我们变得更强大。说实话，我也不知道我为啥这么坚持而且一直努力着，现在的我，未来的我都会一如既往，始终不忘初心，继续前进，因为我只想做好自己的事!希望自己珍惜每一次的学习机会，多多学习!毕竟自己很多地方都不知道，甚至很多时候可能也会走弯路，所以要多学，多问，多反思!
《我的变形记――青椒理科》
在这里我也鼓励我身边的老师同事坚持学习，我们会坐一起交流听课的感受，交流高考总复习的计划，一起互相激励。我相信，在青椒计划的带动下，我们的乡村教育一定会越来越美好。
因为有我们的坚持，终将美好。
《我的变形记――青椒理科》
以上就是我的简单分享，仅供大家一起分享交流，你我共成长！谢谢大家。。
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