自以为是，这是我们天生而原始的弊病。

很多年前的一天，在中国大陆某个学校，一位高中生吃完晚饭，开始做着老师布置的日常数学习题。高中生在学校展现了自己的数学天赋，因此老师给予他厚望，每天布置2-3题比以前难度高很多的习题，正常情况下，高中生总是能在3小时之内完成这些题目。

但是这一天，很奇怪。高中生打开写着题目的纸，有一种预感，感觉到了一丝不安。也许是错觉，他甩了甩头，没有多想，就做了起来。

像往常一样，他在草稿纸上演算着题目。但是当他做到最后一题的时候，开始感觉到吃力了起来。高中生单纯的想，也许这是因为老师觉得他每天都做了很快，所以增加了难度吧。

但随着时间一分一秒的过去。最后一题竟然毫无进展，绞尽脑汁的他完全蒙蔽了，不知道怎么搞这些。但人在压力下，才能展现自己的实力。他激起了斗志，“我一定要把这道题目解出来。”

高中生在纸上演算着，尝试着一些具有想象力的，大胆的想法。终于，当天空亮了起来，阳光照射进来的时候，高中生舒缓了一口气，他终于解出了这道题目。

当见到老师的时候，高中生感到了内疚和自责，他承认了自己的不足，以及对自己高傲的期许。对着老师收，“我辜负了老师对我的栽培……”

老师接过高中生的作业，扫了一眼，微微一愣随即说，“这真的是你做出来的？”，“是的，当然了，我用了一个晚上通宵的时间，做出来的。”

老师很激动的说，“啊，这真的是你做的嘛？这可是2000多年前的题目。”，“来来来，快坐下！”老师太惊讶了，随后仔细核对作业纸，疑惑的拿出书本，翻开核对。哗哗声飘过，时间很快过去……

高中生看着老师的面部表情不断在变化……由喜到疑惑，然后有些微微尴尬。老师说，“额……这是一个误会，这题我写错了。”…………

多年以后，高中生成长为一名数学家之后，谈起这个事情，回忆起来说，“如果我当时了解老师出错题，那么死活也不会继续做下去。而正因为如此，我把这道题目解开了，恰恰证明了一个古老的数学方程式。”

“但我也不可能在一个晚上解决它。”

有些事情，
在不清楚它到底有多难时，
我们往往能够做得更好，
这就是人们常说的，
无知者无畏。
无知的高中生，塑造了一个无畏的形象，文章写到这里，你以为我会赞同无知者无畏嘛？那就错了，我想说，“自以为是，这是我们天生而原始的弊病。”

人们滥用智慧，却不懂什么是智慧。在这个世界的弊病中，最最厉害的，就是被教导［害怕承认无知］。所有的一切，我们都可以依据我们自己，规则，和决定去谈论。害怕承认自己的无知，所以会建立种种理论伪装自己。

然而这种伪装并没有起到很好的效果，我们由于自己的虚夸自大和反复无常而搅乱混淆了事物的真面目。我们需要理性来代替自己感官的不稳定性，需要理性来判断我们所面对的事物，需要理性来论证核实这一方式。

任何一种推理，都建立在另外一种推理之上。

因为［无知者自负］，高中生解答了这道题目，用他的智慧，来扮演这一神性的角色，让自己着手推进这一进程，去解答谜题，展现自己的智慧。自然而然，他用自己的理性强奸了自然世界。

人只能是他自己，而无法超越其想象地位。高中生扮演着好运的命运女神，妄图解释这一切，扭转厄运。

我们需要检视一下自己，我们确实需要承认的是，通过长期的研究来证明了我们的无知与愚昧，长期探究的结果我们认识了自己的软弱。我们经过了一切的探索和尝试，在纷繁复杂的科学明目中，我们的到了什么？空虚！找不到任何可以依靠坚存的实理。

当我们不警醒自己的时候，我们就陷入了自大与傲慢中，超越了人应该有的地位，想象和猜测命运之神的权柄。但在这个时代中，我们必须迎头赶上，让自己面对一个又一个自然未知的挑战。

我们需要［无知者无畏］运用人类理性支配和统治一切，也需要［无知者自负］来警惕人类远离了自然法则。

低下那无畏的头颅，接受自然的低语。

－ END －

本文摘录自：［大妄语］（微信公众号）
因参加日更计划，开始发一些过去写的文章。