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文/梁波涛
阅读的意义是什么？
在这本《汪曾祺的写作课》的书当中，汪曾祺先生有这样一句话：
为什么读书？是为了写作。朱光潜先生曾说：为了写作而读书，比平常的读书的理解、记忆要深刻，这是非常正确的经验之谈。即使是写写随笔、笔记，也比空过了强，毛·泽·东尝言：不动笔墨，不读书，肯哉斯言。
这让我想到了另外一个句子：书破万卷，下笔如有神。
同时，我又想起了徐文祥老师的话：所有的阅读，都是专业阅读。
还有橡果学院自由写作课程魏智渊的老师的话：阅读是为了写作。
管建刚老师在讲课的时候，也有这样的表达：所有的语文课的学习，都是要指向写作的。
想到了这么多的内容，究竟，阅读的意义是什么呢？
回忆起年少时读水浒，许多词语，许多句子，不能够明白什么意思，那个时候只是囫囵吞枣的读过来。如今再读水浒，之前不明白的词语和句子，这会儿就感觉是醍醐灌顶，思路也清晰了，道理也明白了。
这样看来，读书就是为了提升自己的能力和素养。
有句话说“书到用时方恨少”，有一些事件，有一些心情，怎么样都找不到合适的表达，翻开某一本书的时候，就觉得其中的某一段话正适合那一刻的心情，自己的情绪被别人写出来了，就觉得那个人是自己的知己，不想去认识。
这样看来，读书就是为了和未知的自己重逢，和陌生的自己重逢。
许多时候，因为生活的压力，因为一些事情的发生，这时心情很不爽。这时候翻开一本书，看到某句话会哑然失笑，或者滋生了淡淡的惆怅，又或者有了一些平静的愉悦，换句话说，就是沉浸在文字营造的情绪当中，反而淡化了自己的心情。
这样看来，阅读就是为了享受。
而我自己，热衷于阅读和写作，虽然说没有读出来名堂，也没有写出来名堂，但是阅读作为一种输入，写作作为一种输出，自己的生命介于中间，是一架桥梁。
由此说，阅读的意义，这是为了成就生命的圆满与丰盈。
汪曾祺先生谈到的哪些写作技巧让你受益？
1.在这本书中，汪曾祺先生这样写到：笔要紧紧靠近人物的感情，不要游离，不要置身在人物之外。
这不能不是一种写作技巧，就是在告诉我们，在写作的时候，要和笔下的人物同呼吸，共哀乐，拿起笔来之后，就要随时和这些人物生活在一起，除了人物什么都不用想，一心一意去表达，去描绘。
2.含蕴既久，一朝得之。
这八个字看似简单，也是在告诉我们一种技巧，在写字的时候，要经过一个时间的酝酿和积淀，实际上就是一个思索的过程。
在没有进入网络之前，我进行过一些小说创作，用的就是这样的一种技巧。
一个故事，在头脑当中回旋了数月之久，关于开头结尾，关于情节衔接，都有无数次的描述呈现，但一直找不到一个比较合适打开的缺口。
就一直想，一直想，说不好在某一天的某一个瞬间，因为身边的一件小事，或者身边某人的一句话一个词儿，就瞬间打开了故事的流动阀门，坐在书桌前一气呵成了这个故事。
原来以为这是一种写作艰难的环节，以为是自己不会写作所致。现在读到了汪曾祺的这本书之后，忽然就明白了，这是一种写作的技巧，要形成一个作品，更重要的是对于所接触的那段生活，要经过长时期的思索才可以成行。
3.不要轻易下笔，要“慎始”，其次要“善终”，写好结尾。
读到这个句子的时候，我忽然就想起了我的几部连载的半成品，两部作品不足10万字放下了，一部作品15万字放下了。
汪曾祺先生就在告诫我，不要轻易下笔，一旦下笔，就要努力的完成，让它有一个好好的结尾。
上面的三种，在我看来，就是比较适合我的写作技巧，不仅能让我回顾以前的写作路程，更能够让我对于以后的写作要抱一个什么样的态度。
对于汪先生的“创作随谈”，你是怎样理解的？
这部作品中收录汪先生的随笔比较多，当然也有小说。
但是我依然怀念的是汪先生的其他一些文章，比如汪先生的美食，汪先生笔下的草木。
在我看来，这些都是汪先生的创作随谈，也就是汪先生围绕着创作，随随便便的言谈。
比如汪先生说：一个作家，或者说有志成为作家的青年，应该博览群书，但是可以有所侧重，有所偏爱。
这让我想起来我的读书生涯，在中学的时候，阅读了大量的书籍，年代小说，言情小说，武侠小说，玄幻小说，魔幻小说等等，都在那个时候进行了广泛的涉猎。
在师范读书的时候，整日把自己泡在图书馆里，阅读了大量的中外名著，甚至是报刊杂志上的时尚美文，有了浩瀚的一些摘抄，让自己的写作有了一定的倾向性。
如今读到了汪先生的话语，才明白自己走过的阅读过程，其实就是博览群书，有所侧重。
当然现在的阅读，在有所侧重的基础上，还有所偏爱，哪些是自己喜欢读的，哪些是自己偏爱读的，都有着比较明确的指向。
结束语
作家契诃夫说过这样一句话：
告诉我你读的是什么书，我就可以知道你是一个怎样的人。
有一个朋友告诉我说：作家们读书，其实就是在读另外一个自己所写的作品。
在听到这句话的那个时候，有些不太明白，如今在我读的汪曾祺先生的这部作品时，就忽然明白了这句话。
一个作家读很多书，但是真正能够影响到他的风格的，往往只有不多的作家，不多的作品。
因为一个作家能够形成自己的写作风格，不过就是三个阶段：模仿阶段，摆脱阶段，自成一家阶段。
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已故的作家贾平凹先生，对汪曾祺的评论是这样的：
汪曾祺是一文狐，修炼成老精。
这个句子让我想起了汪曾祺笔下的“春秋笔法”。
作者对所写的人与事，总有个态度，是有感情的，也就是文章的褒贬，李行间情感的褒贬。
这就告诉我们，故事里的感情，不能跳出故事去单独表现，只能融化在叙述和描写之中，流露在字词句当中。
这就是春秋笔法，好美对吗？
司空图的《二十四诗品》当中有话说：“俯拾即是，不取诸邻，俱道适往，着手成春。”
读汪曾祺老师作品里的篇章，到处都有这样的感觉，一切好的篇章都是符合大自然规律的，随意写出来就能创造出美好的境界。
拥有这样美好境界的汪曾祺先生，难道不是一只成精的文狐吗？
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