孩子的进步 ——餐桌上的故事

一、不剩饭菜

最近我发现孩子吃饭有个特点：每次吃饭他总会剩下三两口甚至一口就不吃了，碗一丢，转身就离开了。

我问他为什么不吃完，他说他已经吃饱了。我听闻皱了皱眉头，婆婆赶忙说：“他吃饱了就别让他吃了，别撑出来毛病。”

我觉得婆婆的话有一定道理，孩子如果剩下的饭菜比较多，或者胃口不佳时，他应该确实吃不了那么多，不能因为怕浪费而逼着孩子吃完；如果硬让他吃完对健康确实不利，这样得不偿失。

孩子的进步 ——餐桌上的故事

可是如果碗里只剩下一两口没吃，就说吃饱了，而且经常这样，这不是真的吃不了，是养成了坏习惯。尤其是他这边说吃饱了，那边又跑去拿零食吃，我就更确定了自己的判断。

于是当孩子又一次出现这种情况时，我教育他：吃饭时一次不要让大人盛太多，吃完了再要，以免浪费；吃饭时碗里剩下一两口饭菜是个坏习惯——小朋友不能养成坏习惯，要养成好习惯。

所以后来当他再剩下一点点饭菜时，我会要求他吃掉，如果他不愿意，我会告诉他不吃完不许吃零食，而且还真的这样做了。婆婆有时看他哭闹不忍心，想顺从他。我于是跟婆婆说清楚道理，让婆婆不要私自给他拿零食。

这样反复了几次，现在他已经改掉了剩饭的坏习惯，每次都会把自己碗里的食物吃得很干净。

有时我们给他夹的菜多了，他吃之前会主动告诉我们太多了，说他吃不下，等我们再夹点出来他才开始吃。

说到这里，就不得不提他的另一个进步了。

二、好好说话

在饭桌上，因为他的个子矮，筷子使得也不灵光，所以一般都是我们给他夹菜到他的小碗里，他再开始吃。

有一次，老公给他夹排骨，夹了两块以后，还接着夹，他碗里本来还有别的菜没吃完。于是这时小家伙开始大声抗议：“都夹了这么多了，还夹，还夹！”语气和态度都很不好。

老公听了只好笑着把多余的夹出来，小家伙这才情绪没那么激动。

我见状就微笑着对孩子说：“宝贝，爸爸知道你喜欢吃排骨，才给你夹这么多排骨的，你看他自己碗里都没有哦，爸爸多疼爱你啊！你这样对爸爸说话很没有礼貌哦！下次如果你觉得爸爸给你夹菜夹多了，你可以这样跟爸爸说：‘爸爸，这么多菜够了。等我吃完你再帮我夹好不好？’爸爸给你夹菜你要谢谢爸爸哦！”

这样说了几次，小家伙终于不再对我们大喊大叫了，每次如果他不想让我们再添，都能很礼貌地拒绝我们。^_^

孩子的进步 ——餐桌上的故事