教师节，感谢你给予我这份殊荣

      作为一名教师和同事们的小小上级这两个身份，我一直按规章制度办事，自认为对学生较严厉，管理同事较刻板。自我定位是学生和同事应该都不应该太喜欢我，抱着这种心态，我一直表现自己认为该有的态度（当然随着年岁的增长，有些事情以后可能会处理得更好一点）。

      这样的态度，比较利于管理，前提是你不在乎别人对自己的看法。这种作风，也是会得到有些领导的欣赏、有些学生的感恩和有些同事的支持。

        昨天教师节收到几条信息，如果放在过去，这信息看看也就过了，但现在有了简书，想想还是记录一下。

六年前的班长发来的微信

      六年前，我还是位普通班的班主任，该班原班长因成绩好后来有机会进入了重点班，这位学生接替当了新班长，他的学习基础和思维那时都比不过前班长，但他当时说决心超过前班长，刚开始大家觉得不太可能，最后他做到了，高考录取还特别特别出色，全校出名。

学校办校以来最牛学生发来的信息

      这位学生的高考成绩极其优秀，是在我们学校是几十年难遇的超级优生，他身上有很多很优良的品质都非常值得我去学习，很庆幸他在我的年级。

发信息给我的是一名女生哈哈

      她是一位漂亮的女生，有自己的主见，有时也特立独行，她的性格中也有我欣赏的方面。在整个年级这么多孩子中，成绩方面不是特别突出，以前也没听过她对我讲这些话，所以看到她发给我这样的信息我还是感到比较意外也很开心（当然我曾听别的孩子说我温柔优雅）。

      给我的感觉就是，认真做好本职工作，热爱学生，按原则管理，对于某些学生来说，老师的表现可能会对其产生较大影响哦。

      在教师节被学生说“真的好爱你”，作为老师，感谢你给予我这份殊荣。