自从那天,接触到孩子的爱国主义教育以来,“大格局”这三个字一直在我脑海中跳跃。
我承认,我的世界里,没有大格局。我身上没有的东西,我要如何去培养他?
如何让他爱国?
如何让他不拘小节?
如何让他y有大我精神?
首先我想到了历史,这个我非常薄弱的环节。自古以来,那么多的风云人物,是如何在风起云涌的历史巨浪中突颖而出的。也许,人物传记的形式,会让他慢慢知道人与人之间的不同,所以,我认为,多读一些人物传记必定有用。
其次,我想到了国家级的比赛。虽然这方面我比较缺失,但是,可以让孩子的父亲带着他去品味其中的乐趣。
再次,是国家大事。这类政治,我觉得自己可以去读,去听,然后,慢慢地体会。
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