中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽坚持分享第1927天2023—9—24
一、未来场景(愿景)
(一)愿景:所向往的前景
愿景是人们愿意为之奋斗,希望达到的图景,它是一种意愿的表达,愿景概括了未来目标、使命及核心价值,是最终希望实现的图景。
当你为一个自己认为至高无上的目标献上无限心力的时候,它就是一种自然的、发自内心的强大力量。
有物质上的欲望;
有工作上的成功;
有个人的健康、自由;
对自己诚实以及家人的幸福;
还有对社会方面的贡献;
对某领域知识的贡献等等,
都是人们心中真正愿望的一部分。
二、问题状态:
围绕以下四类事件提问:
回忆场景中的自己;
梦境场景中的自己;
正在经历事件中的自己;
指向未来的焦虑或恐慌。
你可以这么提问:
1、当前生活中有困扰你的事情吗?面对这个事情的时候,你是什么状态呢?
2、生活中有没有自己想做的事情,但一直不够理想呢?是什么原因呢?和自己的状态有关系吗?
3、当下的生活中,有没有一些不好的状态,让你感觉有些影响你的生活或者工作呢?
4、在你的经历中有没有一直不能释怀/遗憾/痛苦的事情呢?当时发生了什么?
5、你有没有记忆比较清晰的梦,让你感觉不好或者有些困惑呢?
三、剥洋葱技术(ABC+技术)
剖析问题状态(术)
A.现实场景:两个人在争吵,愤怒、攻击,“我是对的”;
B.自我场景:吵架后的自己,愤懑、怨怼,“我很生气”,不安全、不信任;
C.创伤场景:内心的自我,被误解和否定,“我很委屈”,创伤经历;
C+.延伸场景:
1、愧疚场景“我不该这么对他”
2、觉察场景“他需要有自己缓解压力的方式”
3、自爱场景“我喜欢自己”
4、选择场景“我能平静地放下”
四、描述问题状态时注意点:
1、定位场景、以点带面
有些时候长期冲突,混沌状态时候,表达是混乱的,各种问题状态都会出现.…......
“你觉得当前你最想在哪些方面先变得更好些”?“你表达得问题是多样的。你当前最大的困扰是什么?你能描述下具体生活场景吗”?"当你有这种感觉的时候,你通常是什么经历或者在什么场景下”?“你最近有这样的感觉时,发生了什么?"
2、不同层次的效果
在大脑中澄清思想、在场景中澄清情感和行为。
3、关注认知和感受冲突中的隐性动力
“我像早睡早起,我睡眠节奏有问题,这让我白天感觉没精神疲劳”
“如果一直这样下去,我工作会出问题,会被领导训”
"领导训我时,我感觉很好玩,并没有焦虑和担心(内在感受很开心,后来一点也不恐惧)
这就是认知和身心感受之间的冲突
多数人因看见而相信
少数人因相信而看见
五、设定目标:(创建未来场景)(构建愿景)
(术):具体化
场景化自己的目标[时间\地点\人物\事件],然后提出核心状态。
(1)认知清晰:我想要我的生活变成,想要自己变成什么样子,我想要实现什么?
(2)感受清晰:呈现实现目标时的场景,带来身心感知层面的清晰。
(3)内在肯定:能全身心的感受到吗?你对这样的自己满意吗?
要点:一个场景、三个核心状态关键词
六、构建未来场景心理训练示例1
问题状态:感觉最近有些自满、容易飘,缺乏危机感,不够脚踏实地!
严重后果:如果这种状态持续,我会一直平庸下去,我能看到自己变成可怜、贫穷失败者的样子,这让我十分痛苦;(为了找到清晰的目标)
清晰目标:我能看到这样的景象,有很多伙伴聚集在一起,共同把林荫里、心理训练师事业做成功了,我站在人群中,感受到了渴望已久的成就感、价值感,我们的人生相互照耀,是那么的彩色、明亮!(未来场景)
行动计划:每天想到目标景象,主动的把事业介绍给不同的朋友,让更多人加入这个能互相成就、给社会创造价值的事业!
构建未来场景心理训练示例2
1.问题状态:我有个问题状态,生活中遇到事情时会出现焦虑状态,焦虑、紧张、担忧,一直在影响着我。
2.严重后果:在遇到事情的时候,我会坐立不安,总在担心不好的事情发生,在过程中让自己无法保持一个平和淡定的好心态。比如说考试前我会焦虑,总觉得心里搁着一个事,毛毛燥燥的,神经绷得比较紧,非得等考试过去了才能放松下来。我有好些年连做梦都会梦到正在考试的场景,时间快到了,该交卷了,但我的卷子还没答完,有的题还不会,一下子就急醒了。虽然焦虑这种状态可以驱使我赶快投入比别人更多的时间和精力,把事情做得更加周全,甚至比别人做得还要好,考试成绩也比别人考得好,但是这种焦虑状态会影响到我的心情,影响到一段时间的生活质量,让我不满意。
(严重后果是为了找到清晰目标)
3.设定目标:我想要的结果是:在处理事情的过程中,自己是一种从容、淡定、不慌、不惧的状态,
比如面临考试,我可以轻松愉快地投入学习,放松地坐在那里,喝着茶,快乐学习。我希望未来的自己在遇到事情时,不只看到发展中不好的一面,还能乐观地看到好的一面,让自己更有信心、更有希望地去面对未来。我想要自己的生活是一种自由、轻松、开心的状态,我会对这样的自己感到满意。
4.行动计划:一是当有焦虑情绪时,及时地觉察自己。二是调整自己的完成目标和标准,降低一些对自己的高要求。三是面对事情尽可能多角度看待问题,培养乐观心态。
很优秀的一个练习,如果站在场景中用更多场景化的语言表达,会更好。
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