致青春｜趁还能想起，千万不要停笔

淅淅沥沥的小雨悠闲地滴打着色彩鲜艳的彩虹伞，伞下的我小脸被秋风吹得红扑扑的，眼睛直勾勾地看着前方，那些坑坑洼洼的地方慢慢地变成了池塘，池上流淌着微弱的灯光，还有我憔悴的脸庞。秋天的感觉越来越浓烈了，眼前的景象虽然萧条，可仔细想想，却也有几分抒情的诗意。

还有几个月我就要二十岁了，对我而言，仿佛要跨越一个新的世纪。其实自己的年纪并不大，正值大好年华，可大学生活过得却没有我想象中那么地美好，成天忙着补作业，或者是躺在宿舍里玩手机，虽然自己对未来有着无限的憧憬，可惜的是所有的想象放在现实生活中是那么地不堪一击。

生活不在于一成不变，而在于有意义与否。想到这句话，我突然想起了高中的生活，虽然每天都重复着昨天的生活，可一天到晚为了自己的大学梦拼命学习不是很充实吗？于是，我慢慢地回想起了高中那最美的三年光阴，每一个脚步记录着我的成长，每一滴汗水都是我无悔的付出。

趁现在还能想起，那就千万不要停笔。

高中，我遇上了一个很好的班主任，他对教学深有研究，也深谙同学们的想法。那时，他实施并推广了一种全新的班级管理方法，即学生管学生，轮流值日班长制度。

具体的做法是学生自愿竞选班长，准备好演讲稿并接受台下同学及班主任的提问，通过这两个环节后，台下同学以投票的方式选出自认为最合适的班长，每届班长任期时间为一年。待班长选出之后，班长会通过同学的报名及自己的观察拟订出班委团队，班委再接受民主投票决出最后的班委阵容，每个班委不仅要负责自己工作范围之内的事，还要担任值周班长，协助值日班长管理班级。

那值日班长由谁担任呢？

全体同学。

每一个人都会轮流当值日班长管理班级，除了及时静班，保证好课堂纪律，还要填写一张班级日常记录表。这张表设计的很全面，每一个课上，课间，早晚自习的具体情况都要记录下来，比如有谁早到学习，上课回答问题积极，下课讨论问题热烈，又比如谁迟到，上课睡觉，下课打闹，必须具体到哪个同学。一周一汇总，并对表现好的进行全班表扬，表现很差的除了通报还要受罚打扫教室卫生，所以那时的我们时时刻刻观察着值日班长的行踪，想要讨论问题被他看见，又不想偷吃零食被他发现。

开始的时候这张记录表只有16k，竖向纸张，渐渐地，变成了8k，横向纸张。再加上班主任要求必须填满整张纸，每次当值日班长时都要用心地观察教室里的每一个细节，哪怕某个同学只有一瞬间的违纪，比如转了一下笔，这都会被值日班长用红笔无情地记录到纸上。规则虽然残酷，但也是为了每个人的学习，为了每个人都能养成一个良好的习惯。

你以为做值日班长辛辛苦苦地记录了一天同学们的生活这就完了吗？还没有，还有班级日志。通过这一天的观察，你可以从今天发生的一件小事上进行论述，你也可以谈谈你对某一事物的感触与思考。我记得那时，写班级日志成了多少人的难题，而我呢，偏偏不喜欢按套路出牌，总是在班级日志里添上一些古风元素卖弄自己的文采，怎么卖弄呢？还有接下来这个环节，做完值日班长后的第二天晚上，在离第一节晚自习的还有几分钟的时候，上台读自己的班级日志。这不仅是向同学们汇报昨天一天的情况，敲响大家的警钟，更是一个展示自己文采的平台，所以每一次动笔都必须慎重。

从高一开始实施一直但高考结束，我从一个上台不敢讲话的羞涩男孩慢慢地蜕变成了一个在台上面带严肃心里沉稳如山的青年。这一点是我感觉自己变化最大且最有意义的一点，至于同学们的学习成绩，大家都看在眼里，乐在心里。

我记得那时，有一天下午我走在去教学楼的路上，心里默默地想着我要快点摆脱这种一成不变的生活，我不想整天做题，整天考试，我想过大学自由自在的生活。我又记起那时，有一天晚上我坐在教室里写一周总结时写道：心灵的成熟注定会伴随着风雨前行，或许，以后的我会怀念现在的生活。

我很庆幸，我的预料是正确的。

如果今天我再次化作预测帝，在简书上大胆地写下“以后的我会怀念现在的大学生活”，我想这句话也能兑现吧，心里最真实的感受随着时间的流逝悄悄地发生改变，已经错过了的开始怀念，对于未知的以后开始渴望，失去了的、得不到的在心里永远是最好的。

人，或许就这样，永远得不到满足。