熊孩子之离校出走

熊孩子之离校出走

听完课，进教室准备上课。搭档急匆匆进教室，问：“张同学来了没?”我还没来得及瞥向她的座位，嘴快的学生纷纷说到：“没有”。

搭档走了出去，定是有什么事，我也跟着走了出去。她跟我说了事情的始末：

第二节快下课时，她让孩子们剪角，加深对角的认识。有人报告方同学哭了，询问得知，张同学剪了她的头发。搭档恼怒至极，走到张同学面前，用自己的手拍了他的手几下。小姑娘生气地趴在桌子上，谁都不理。

搭档继续上课，指导其他同学剪角。一忽儿，张同学身边有人报告，她用剪刀绞自己的头发。想着该让这个小妞冷静一会儿，加之，马上又要下课了，搭档对她说让其去办公室等。下课后，她匆匆赶去办公室，却没有小丫头的人影，来我办公室寻找也不见踪影。

我给班上孩子布置了一些作业，吩咐班长维持纪律，也跟着文美去寻人了。逸夫楼上上下下找了一遍，新的教学楼也走了一遍，愣是不见踪影，扭伤还未痊愈的脚隐隐作痛。绕道去教室后面的两栋教师宿舍楼寻找一番，也没有丫头的一丝讯息。

厕所、操场的角落、凉亭，均没有人。心里难受，不知道这丫头藏哪儿去了，会不会有什么事。保安室，询问门卫，说没有孩子出去，查监控录像，也没有眉目。青天白日的，大活人一个怎会失踪。继续寻找，教学楼左边的宿舍楼，得去看看，一边找一边电话联系家长。家长倒是很淡定，让我回教室上课，孩子应该没事。

寻遍了所有的地方，只得回教室，气喘吁吁，一背脊都是汗。搭档更是懊恼的要命，真不该去招惹这个娃。

不久，丫头她娘打来电话，孩子找到了，只是脚扭到了，先带回家起。悬着的心终于放了下来，教室上课，心仍然慌慌。中午睡觉，也是心里不舒服，真的是年岁大了，经不得一点刺激了。

我想作为一个教师，面对这样的情况，都会去管教一下。如若不管不顾，那反而是害了丫头，教师、家长就应当让孩子明白什么事情能做，什么事情不可以做。对于这种严重侵犯他人的行为，必须阻止，必须教育。搭档的行为没有错，然而，若是今天丫头有个什么好歹，这岂是我们一个小小教师所能承担的起。

等丫头回来上课，再看看这事如何处理。

熊孩子之离校出走

两天后，看到孩子妈妈发的朋友圈，孩子在核磁共振室。经询问得知，小丫头脚骨折了，打上了石膏，要好生休养一阵。这一次，小家伙真摊上大事了，要吃苦了，原本那调皮好动的小人精，被带上了桎梏的枷锁，够她受的了。妈妈每天询问作业，孩子也每天完成作业，单元测试后，拿回试卷丫头还考了97分。

两周了，昨天，小家伙终于来上课了，只得坐在第四组靠窗户的角落里。上课伊始，嘱咐了班上其他同学，尽量不要去那一块活动，以免碰到造成二次伤害。一上午，相安无事。

下午，第一节课是信息课，其他孩子都去了微机室，只有她一人在教室，丢了三本《漫画天下》给她，小家伙自得其乐。

我在教室里批阅交上来的周记，原本想淡化这件事，可是教师的劣根性又冒出来了，还是忍不住，和丫头交流了几句。

坐在她架脚的小椅子上，抓起她的小手。丫头低沉着头，一副大难临头的样子。

“脚还痛吗?”我放柔和了嗓子。

“还好。”声音小的她自己都听不见，我是看唇形连懵带猜出这俩字。

想着，这丫头倔强的性格，索性不说了。聪慧过人的她，也无须我多说，相信她能从中吸取教训，吃一堑长一智。

祝小丫头的脚早日康复！

熊孩子之离校出走