回想我30多年的从教生涯，都是在运用传统的教学方式，教出的学生在社会上从事着各行各业的工作，真正成才的少之又少。下学期开学，我将接手新招生的一年级小朋友，到了2035年，他们大学毕业了，走入社会，那时是怎样一个世界呢？正如唐校长所讲，现在的很多职业在十多年后可能消失了，如果你还按传统的方法来教学，这些孩子长大能适应社会吗？能成为创新型的人才吗？这不得不让我们重新思考教育，重新来设计教育。
我的未来教育之路
我们在继承传统教学方式的同时，也要有所变革，那就是技术支撑下的学习方式。纵观全球，无论是非洲落后地区，还是欧美发达国家，他们的教育革新，都给了我们一个很好的启示，有了技术支撑，就好像给学生学习方式插上了腾飞的翅膀。看看唐校长学校的孩子们，小小年纪信息技术的运用比我们老师都好，动手操作能力强，语言表达清楚、流畅，逻辑思维严谨，这都得益于孩子们在主题探究中去观察，去思辨，去发现问题，解决问题。
我的未来教育之路
在教学中，我也尝试着去运用信息技术，如制作PPT课件辅助教学，提高课堂效率。带领学生在cctalk“互加计划美丽乡村网络公益课堂”中上课，让乡村娃娃也享受到了优质的教育资源。用手机录下了学生彩虹花晨读的视频，拍下了诗配画作品，然后用照片拼图大师做美图处理。教师在“互加鱼塘”小打卡中记录下孩子们上课时的情景及师生的收获，上传后引来了无数人的关注和点赞，孩子们开阔了眼界，结识了更多的朋友。我在简书APP上撰写文章，谈谈自己工作和学习的收获。一学期25篇简书，提高了我的写作能力，也提升了我的语文素养。
我的未来教育之路
由于年龄大，在信息技术运用上还有很多困难。前几天帮同事下载了一个简书APP软件，手机号登录后，我把昵称改为统一下发的账号，写完文章后发布时需绑定微信号（上学期我使用简书APP发布文章时没有这个要求），我怎么也没操作明白，求别人帮忙的，文章虽然发布了，可昵称就是不让改，提示账号已存在，可显示的是微信昵称，不符合要求，到现在我还不知道如何改，真是要学的技术太多了，不学习你就无法完成工作。
虽然我在村小工作，但领导特别重视信息技术在教育教学中的应用，接网线，调试设备，忙前忙后，挺让人感动的。
通过今天课程的学习，我深深地认识到，学习方式的变革离不开技术的支撑，作为教师必须熟练掌握，如果你都不如一个学生，怎么去教学呢？不会不要紧，只要肯于学习，虚心请教，教学中反复运用，一定会有意想不到的收获。
现在，大部分学生都有手机，如何变弊为利，值得我们思考。学习资料的查找，教育资源的共享，主题活动的研修等都是非常好的学习方式，可以指导学生利用技术开展。
我的未来教育之路
面对数字时代的学习者，你准备好了吗？大胆地去设计你的教育吧！
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