4月7日圣经通读 □利10 □诗11-12 □箴25 □帖前4
利10
领受圣职后，亚伦的两个儿子做了什么事?后果如何?为什么?什么人被允许处理尸体?亚伦和他的另外的儿子们被告知不可做什么?以色列百姓应当做什么?上帝对亚伦家又吩咐什么?有什么目的?为什么给百姓的赎罪祭全部焚烧了?
应用: 亚伦家受职并为自己献赎罪祭的当日，两个儿子死去，这个事件使你对祭司职份有什么认识?领受祭司的职份，其权力和责任是什么?你如何看待自己服侍的权力和责任?这个事件对于其他祭司履行职责有何影响?今天的事奉者从中可以学到什么教训?你经历过什么神管教的事?这对于你今天有什么意义?
诗11
诗人在困境中依靠什么?他回绝了什么建议?倘若他接受那建议，会有什么结果?为什么?在这个过程中，上帝的角色与目的是什么?祂对待不同的人有何不同的态度和策略?为什么?
应用:诗人相信上帝是怎样的?祂如何理解自己遭遇的困境?他识别出什么试探?他放弃了什么自我主张?他相信上帝有怎样的作为?你在困境中遇到什么试探?分享你胜过试探的经历，以及接受试探的教训。
诗12
诗人观察到怎样的世态?他对人性有怎样的描述?为什么会如此?不与之同流合污的人会怎样?上帝会有怎样作为?上帝的言语与人的言语有何差别?上帝如何在世界中保守那些分别出来的人?
应用: 你所处世界是怎样的?有什么是与你的价值观不兼容的?你如何面对?上帝有什么解决方案?为什么上帝允许主流社会逆其道而行?祂为什么没有应许武力征服?这样的解决方案对你有何意义?你的期望与上帝的意念有何不同?你的计划与上帝的作为有何不同?你对上帝的义有什么认识?
箴25 这段箴言的作者和编辑者是谁?这里谈到哪些君王治理的智慧?有什么言语的智慧?有什么处理人际关系的智慧?有什么自我管理的智慧?使用了哪些修辞?倡导和批评了哪些行为与品格?哪些是达到律法的执行标准?哪些属于审时度势的情况?有什么在新约中被引用?有哪些来自希伯來以外文化，为什么出现在这里?
应用: 你从中学到什么自我管理，家庭管理，对待他人，治国之道，言语之道?这对于领袖有什么意义?对于一个非领袖有什么意义?你希望自己拥有什么智慧?你如何培养和操练这样的品格?
帖前4
作者对收信人有何劝勉?他曾经向收信人传达过什么命令?这是依据谁而有的命令?为什么要如此行?作者劝勉收信人的关键词是什么?他们对神，对人，对事，有何责任?作者特别提到什么读者所关切的问题?这与上一章有何呼应?作者如何安慰读者?这反映了他怎样的终末观?
应用: 作者劝勉收信人要怎样行?这对今天的读者有何意义?今天的基督徒对人，对神，对事有怎样的责任?这样做的原因是什么?有什么盼望和动力?作者所谈论的主再来，对当时的信徒有何安慰?对你和今天的信徒，有何安慰?时隔两千年，这种盼望经历什么考验?你需要怎样的信心面对这考验?这对你现今的处世有什么影响?
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