在我和苏姓男孩絮叨时,突然有人从身后一把抱住我,同时大喊一声:“老师,想死你了!”吓了一跳,回头一看。原来是我以前6班的语文课代表,一个冯姓女孩。
差不多一年没见了,个头明显蹿了一截。扎着马尾,高高的甩来甩去。白色衬衫,再搭配一条浅蓝色的背带牛仔裤,青春飞扬。叽叽喳喳的问候,一声比一声大。她一来,苏同学就被挤到一边,主角光环很是耀眼。性格和初中时相比,更加大方。
初中三年,她给我当了将近三年的语文课代表。之所以说将近,是因为她是在初一第一学期期中考试后,才给我当的语文课代表。那会,之所以让她当课代表,主要有两个原因。一是字写的特别公整,端庄大方。二是作文水平不错,语句优美,表达自然。之前的语文课代表是毛遂自荐的一个男孩,常常自己不交作业,写的字龙飞凤舞。忍了两个月,最后忍无可忍,被我换成这个丫头。
事实证明,让她当课代表是我一个非常正确的选择。虽然一开始,有些胆怯羞涩。但后来的学习过程中,表现越来越好。既能严于律己,又能最好榜样和助手。到初二第二学期时,简单习题全都是她在处理。综合性学习,也主持的有模有样。四十六人的班级,作业能收四十以上。我们之间的相处,有种忘年交的感觉。
可是,她在当语文课代表时,却也不是一帆风顺,因为这个身份,曾受过数次委屈。从初一到初二,六班的语文成绩一直名列前茅,可不知为什么数学成绩却一直稳居倒一。导致数学老师(也是班主任),只要一看到她在教室收作业就会挨批。或者,只要她进办公室来找我,总是会被数学老师揪住训一顿。
有一次,她把语文作业刚刚报到办公室,就被数学老师叫去了。似乎是数学题出错了,于是就在办公室,被数学老师破口大骂。所骂之话,难听程度,我用语言无法言表。听着她挨骂的声音,我好想和数学老师理论理论。可是,成人世界的规则,却让我当了回缩头乌龟。我最终还是没有为她进行一句辩解,就看着她被骂了至少半个小时左右。
事后,周末时,我越想越难受。和她在QQ上交流了一番,对我的自私与懦弱进行了检讨,对她的委屈与难过进行了安抚。丫头性格开朗,在我反思检讨时居然反过来劝我。那个时候,我真正感受到童真与成熟的鲜明对比。我为自己的丑陋,愧疚不已。
到了初三后,在高强度的学习过程中,她一度开始消沉,我常常会用文字在“做后记”中安慰鼓励。最终,她的中考成绩还不错。
现在在高中,听她说,第一学期结束时已经进入重点班。依她初中的成绩,我知道在这将近一年的高中学习中,确实是踏踏实实努力了。真为她高兴,这犹如玉兰般的女孩,正在用奋斗充实自己的人生。希望她能持之以恒,用付出成就自己。
愿两年后,六月的阳光能让明媚的她,更加灿烂!
【教育叙事】偶遇(二)
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