我们，都有一颗柔软的心……

进入初夏了。清晨，淡蓝色的薄雾在空气里飘浮，游动，给人一丝凉意。看样子，今天又将是一个艳阳天。为师者，想来大多不喜雨天。雨，带给人太多的不便，带给人太多的担忧，带给人太多的惆怅。在这初夏时节，我们喜欢看到暖暖的阳光把校园照得明明媚媚的，喜欢看到教师们搬张凳子坐在这暖暖的阳光下批改作业，喜欢看到学生在这暖暖的阳光下无忧无虑地嬉戏，喜欢看一棵棵小树在这暖暖的阳光下簌簌地往上长……

这明媚的初夏，这暖暖的阳光，又勾起了我对那件往事的回忆。

也许，真如一位同事所说的那样，我是一个很恋旧的人。我喜欢这种说法。因为这至少说明我在同事的眼里不是一个冷漠的人。我也不认为恋旧有什么不好。有时候我甚至觉得，经常用一颗感恩的心回忆一下过去，回忆一下身边的人和事，能使一个人的心变得很柔软……

十多年前初夏的一天，与工会主席去湘雅医院看望一位刚做完脑部肿瘤摘除手术的年轻女教师时，看着她头缠绷带昏睡在病床上，我也是马上就进入了回忆，我想到平日里活蹦乱跳的她，此刻却只能无助的躺在病床上，禁不住悲从中来，眼泪一下子就溢满了眼眶。

也是在十余年前初夏的一天，在陵园灵堂前给一位刚病逝的年轻男教师写悼词，我想到他一年前才刚刚娶妻成家，而今却已英年早逝……忆起他的音容笑貌，我竟在众多前来悼念者的围观之下情绪失控，流了一脸的泪……

我要说的是那年5月下旬发生的一件小事。时间已经过去整整十余年了，而今回忆起来，犹如就在昨天。

事情要从前一天晚上说起。吃过晚饭后，我一直在办公室里写东西。9点过后，学生们都睡了，校园里显得格外宁静。虽然初夏的夜里还有些凉意，电子备课室里还是留有不少老师，音乐声和叭叭的打字声不时从那里传出来。

近11点，我回到宿舍，不少教师的房间都已熄了灯。宿舍区显得异常安静。为了不至弄出很大的声响影响别的老师们休息，洗漱时我都格外小心。在床上躺下后，我也熄灯开始享受这山村之夜的静寂。

忽然，一阵不是很响的唏唏哗哗的声音进入了我的耳朵。这不是麻将声吗？怪了，学校不是明明要求周一至周四晚不准有麻将声的吗？这么一年多来都好好儿的，今天是怎么了啊？我有点来气了，恨不得马上就去查明是哪些人在歪搞。可转念一想，我去查，能行吗？查到了又该怎么办？处理还是不处理？又该怎么处理？我想到了住在楼上的副校长，我拨通了她的电话：“……还没睡啊？你听什么声音了没有？没听到？你仔细听听罗。”她说：“噢，是有声音呢，我去看看啊。你放心休息罗。”一会儿，就听见她的脚步声咚咚咚的从楼上一路响下来，随后，是敲门声。再听，果然就没了麻将声了。过了一阵，回到房里后她来电话说：“昨晚Z老师亲戚家有个娃儿出车祸死了，她看到那个凄惨的场面，心里好怕的，今晚她老公又还在亲戚家没回来，她一个人不敢睡，就叫几个人陪她。她们几个可能觉得就那样空坐着没有味，才那个的。”我说：“哦，这也是可以理解的嘛。”她接着说：“她们可能以为你回去了。我跟她们讲，你就睡在隔壁，叫她们不要打了，她们都吓死了。”

第二天早上，夜里弄出麻将声的那几位女老师先后来跟我道歉了。能这样做已经很不错了，因此我没有再说她们什么。

本来，这件事也可以到此为止了。但我觉得有必要利用这件事对老师们进行再教育。当然，得在不批评人、不伤人自尊的前提下。我觉得，“以人为本”至少有两个方面的含义：一是领导关心员工，能大事化小就大事化小，不要乱批评人和伤人自尊，这需要领导是一位“仁者”；二是领导也要设法赢得员工的理解，这需要领导是一位“智者”。我们不是常说“学生犯错误的时候，就是我们对他进行教育的最佳的时机”吗？这个道理对员工来说也应该是一样的啊。我们既然决定要做一件事就要把这件事做好，我们必须要赢得大家的理解、支持，才能确保不让同样的事情重演。 

过了两天，在全体老师会上，我语重心长地对老师们说：“我们学校订了一些制度和规矩，出发点都是好的。我们订这些不是为了等哪个来违反好处罚哪个，我们是真心希望大家不要违反规矩啊！这样对学校也好，对你也好！可是我们有些人总是像小学生一样管不住自己，知道不可为的也要去为。这真的很让我们心痛，很让我们难过啊。为了让大家理解我们做领导的难处，我给大家讲一个故事吧。孔子有个学生叫曾子，有一次他父亲很生气，顺手拿起一截柴块打他，他乖乖在那里让父亲打。父亲因为脾气比较大，竟把他打昏了。孔夫子知道了这件事，就对曾参说：‘你这样做，是不孝啊！’曾子觉得自己很乖，父要打我，连跑都不跑，怎么会不孝？孔夫子说：‘假如你父亲一气之下失手把你打死了，你不是要让你的父亲伤心一辈子、痛苦一辈子、后悔一辈子吗？像你这样陷父亲于不义的行为，难道是孝吗？你得为父母着想啊！‘小杖则受，大杖则走’，父亲拿小棍子打你你就让他打，拿大棍子打你你就要赶快逃走啊！’”

我接着用很动情的话说：“其实，我们领导也跟父亲的心是一样的啊。不到万不得已，我们哪里舍得处罚员工啊。我们做领导的难啊，你们违反制度和规矩做了不该做的事，其实是把我们做领导的推到了一个很难堪的境地里。处理你们吧，你们会难受，我也同样难受啊；不处理吧，人家要看我的笑话啊。我是真的很为难啊！各位老师，你们也要为我想一想，理解我的难处啊！”

说到这里，我看到那几位老师已把头埋下去了。有几位老师眼睛亮亮的，我感觉我的眼里也有些潮。我想，或许是我这一段肺腑之言感化了他们，让他们的心都很柔软了吧。

我接着说：“孔子说：‘小杖则受，大杖则走’。其实，你若违反了制度和规矩，真的要处罚你你是逃不掉的，最好是你莫违反！我们这一届领导，是连‘小杖’都不愿让大家‘受’的，也请各位老师理解和支持我们啊。今后不要再犯同样的过错，更不要逼我们处罚人……”

这件事虽然只是一件小事，然而对这一件小事，我认为我是非常用心地去处理了的。我不喜欢用制度管人，我是在试着用情感和文化管人。也许有人会说我这样做不像一个领导。哈，不像就不像嘛，我也不需要大家把我当领导。我只要大家觉得和我同事工作愉快就行了，只要大家能全力配合我把各项工作做好就行了……

转眼一年已经过去。在这一年里，我也常常反思我自己，也有一些事我处理得不是很漂亮，但令我感到欣慰的是，我的老师们都能给我以最大的理解和支持。他们都有一颗柔软的心啊。我深深地觉得，能有幸同这么一群好老师同事，我真的应该感谢命运！

是的，经常用一颗感恩的心回忆一下过去，回忆一下身边的人和事，能使一个人的心变得很柔软，能使一个人的胸襟变得很开阔，使一个人在困难面前变得很自信。孔子说的“智者不惑，仁者不忧”也是说的这个道理吗？