昨天带儿子去剪头发，他整个过程都很安静，像一个大人一样跟理发的叔叔交流剪什么样的造型，十分配合理发师的步骤。旁边一个同样带孩子剪头发的阿姨羡慕不已，她女儿一直说不要剪头发，她和老公正在努力轮番跟她做工作。
应该是两年前儿子在理发店剪过头发，那时才2岁，在专业的儿童理发店里剪，坐在小汽车里看着动画片，也是会享受的样子，全程也都不捣乱。
昨天去的理发店是成人理发的地方，没有这些儿童设备，我也没告诉他应该怎么做，不应该怎么做，全凭他自觉。但是他确实做的很好。
回来的路上我问他，“旁边的那个小姐姐剪头发特别不开心，也不配合师傅，一直在捣乱，你是怎么看的”？他说“她不想剪呗，女孩子肯定喜欢留长发，她的妈妈非让她剪，所以她就不高兴”。我又问，“那你怎么这么配合呢”？他说“我喜欢剪头发，酷酷的多帅，要是我动来动去，剪乱了怎么办，所以我就得配合”。
哇噢，他说的没错，做愿意做和不愿意做的事情一定经历两种不同的过程，或者说在这个过程里一定是两种不同的感受，什么事情如果是自愿的，无论有什么样的困难都会挺住，可以积极的面对，然后达到自己喜欢的目标。但是没兴趣的不愿做的事就从内心里排斥它，甚至想办法让这件事进行不下去，最后要么只能接受自己不满意的结果，要么坚持放弃这样做，接受别人的不满意。
生活中，很多家长认为有意义的应该做的事情，孩子可能根本不喜欢。或者从来没有认识到这些事对他来说会有什么意义，为什么值得喜欢，这些事会让自己像剪个酷酷的头发一样变帅么？
看书、学习、写作业这些事，都是有意义的。多少文章说出了绝大多数父母因为孩子学习上心力憔悴的感受，因为作业撕心裂肺的经历。
有些人习惯拿这些文章里的内容调侃，觉得这些段子特别好笑，即便是身在其中的人看了也是哭笑不得，觉得原来家长们的心得都一样，然后吼叫的更有底气了！
读书有用，到底有什么用？孩子可能根本就不知道，也没人告诉他。老师告诉他今天晚上四篇卷纸，明天有测验，晚上抓紧复习。家长回来也是那几句话，赶紧写作业，别一天就想着玩，看电视有啥用，那游戏少玩点，竟整那些没用的，把心思都用在学习上比啥都强。这些话更古不变，日复一日年复一年，被一批批老师家长们广泛应用到现在，孩子们无依无靠，无可奈何。
有多少家长愿意坐下来认真跟孩子谈谈学习的意义，愿意告诉她们即便是在过程中遇到一些困难，坚持下来会有什么收获。龙应台写给儿子安德烈的一段话：
“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”
如果你从来没跟孩子深深的讨论过这个话题，那请你把这段话读给他，这不仅仅是简单的几个句子，这段话里藏着我们对孩子深深的爱和对人生的理解。
虽然很多时候一段话并不能改变眼前正在经历的复杂情绪，但是如果你真的爱自己的孩子，愿意让他的人生未来享受美好，那请你走进孩子的内心，看看他此刻需要什么，他的需要一定是对未来的期待。而那个他想要的未来一定从满足他现在的愿望开始！
我们，值得拥有一切的美好！
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