周三弟弟早放学，采用多表扬他的优点的方法，现在基本都是回家第一时间就会处理好他的作业，这跟现在还是拖拖拉拉的姐姐有天壤之别，确实也归咎于我之前的不正确对待方式，也正在积极寻找合适的方法让她改正。
“这条题错了，0-3怎么等于3呢？”我指着弟弟的数学练习卷上的这条错题说。
“错了吗？我认为我是对的。”他疑惑的说。
“你有0个苹果，怎么拿了3个给我，你还有3个呢？”解释不通，继续拿来积木跟他说，他计算除了偶尔粗心错一两题，基本不会有错，怎么这题就解释不通呢？其他错题跟他说就改正了，唯独这题不改，我内心开始有点纠结了。
“你为什么不愿意改呢？改了你就觉得你输了，不好意思吗？还是因为什么呢？”
“不是的，我喜欢听妈妈的，可是我心里认定它是对的，我想听我自己的。”
好像没毛病，有主见。
“那我们问问老师，好吗？假如老师也认为你是错的，那怎么办？”
“那我就问问数学最厉害的人。”
“妈妈觉得你很有探索精神，不会随便听别人说什么就什么。”努力挤了个表扬的词语，因为之前有过别的小朋友叫他去打人，他真的去打人，我有跟他说过，别人叫你去做的你得想想，不能别人叫你做什么就做什么。他这会赶紧催着我发微信去问老师，孩子没有我们大人那么复杂，他这样说就是他内心真实的想法。
这么简单的问题都做错，假如我们做父母的直接骂他笨，会有什么后果呢？心理学家有做过这样的实验：买两盆完全一样的植物，每天都给它们浇一样多的水，定期施一样多的肥，邀请一个班的每一位同学录制表扬的语言每天播放给其中一颗听，录制批评的话每天重复播放给另外一颗听。若干天后，天天被表扬的那颗植物叶子更绿了，长势更好，而天天被骂的那颗出现叶子变黄，掉落，萎靡不振的状态。可见语言的威力。
这也让我回想我的童年。姐弟中，我成绩最好，我经常被父母表扬，尤其是我妈，常常在众人面前表扬我，偶尔还表扬我没有的品质，我听了觉得羞愧，下次有那样的事，我就是会按照妈妈表扬的那样做，这样做好像就不会被别人看出破绽，觉得你是骗子，那这样做了我就成为了妈妈表扬的样子——这就是表扬的威力。反过来假如你骂孩子是笨蛋，是不是最后他就成了笨蛋的样子呢？记得高中时候一位老师说过，你觉得你将来能成为什么样的人就能成为什么样的人，我那时候觉得太不可思议了，后来才明白这是潜意识的作用，我们是不是也可以试试这招，拨开心里的迷雾，问问自己最想要的是什么？然后你现在能为这做点什么呢？然后每天为此做一点点，或许真能离你的想象中的自己更近一点。就如我感叹生命之短暂，我想为孩子们留点什么，金银财宝我无能为力，那我就为孩子们留点美好的回忆，于是我就写成长记录了。
在孩子的催促之下，我发了微信给老师。很感恩老师的回复，他叫孩子明天拿卷子去办公室找她，老师跟他讲。
我们总是害怕孩子犯错，我认为儿童不犯错才是可怕的，什么都不做就不会犯错，如白纸一样的孩子需要输入，需要不断尝试，尝试中就会犯错，把犯错当成一个学习的机会，孩子犯错了父母不要给贴紧箍咒，将来孩子犯错了，就不会因此战战兢兢，反正我这个妈妈错了经常认错，所以我想这也是为什么我孩子常常被批评，也没有讨厌上学的原因吧！足够的爱，让他们有强大的内心。
成长记录（选择批评还是表扬）
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