那年夏天，两个多月没下透墒雨，大河早已断流，农作物大半旱死，气温飚升至四十摄氏度。
吃过早饭，秦勇来到艳阳炙烤的二楼办公室，头顶的吊扇“吱呀吱呀”地转着热风，不一会儿汗水就湿透了他的衬衣。正当他聚精会神地批改学生作文时，学校教导主任老沈来到办公室对他说：“小秦，镇文教组不打招呼来学校听课，学校决定就听你的第一节课，行吗？”秦勇一看手表，还有二十分钟上课，正好检查一下他本学期语文教改成效，胸有成竹地答道：“可以。”
一刻钟后，镇文教组长带领文教组和学校领导走进了初二（1）班教室。
“叮铃铃、叮铃铃......”上课铃响后，秦勇大踏步走上讲台。
“同学们，今天我们学习叶圣陶老先生的短篇小说《多收了三五斗》。现在给大家十五分钟时间，请大家按照预习小说的方法通读全文？”
......
“预习结束的同学请举手。”56名学生齐刷刷地举起了右手。
“好的。请各学习小组推荐出小老师讲析全文，给大家十五分钟时间。”
......
“下面，请一个学习小组的小老师分析《多收了三五斗》。”秦勇见第六组同学小手举得最高，就让该组小老师王红分析全文。她从作者简介讲到人物、情节、环境和段落划分。
秦勇肯定了王红的讲析，补充介绍了创作经过、社会环境，并要求同学们课外思考：本文到底是分四个段落还是分两个段落呢？
此时，下课铃声响起......
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