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动画片教育法‖用这几部动画片教孩子学英文、学中文、学阅读

动画片教育法‖用这几部动画片教孩子学英文、学中文、学阅读

作者: 辣妈一条 | 来源:发表于2017-11-20 10:09 被阅读0次

    宝宝语言的发育需要良好的语言环境、生活环境、活动游戏和与人的互动交流,除了这些现实生活中能给予的语言材料来源,色彩丰富、可爱有趣的动画片也是孩子语言学习一大助手。

    优秀的动画片除了让孩子看到精彩的世界,还能帮助我们的宝宝完成人格、品格的教育,全面而不失枯燥地帮助孩子健康、快乐地成长。

    下面给我们耙耙麻麻们安利几部优秀的动画片,大家一起来围观吧~

    1

    《小猪佩奇》

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    相信《小猪佩奇》,各位麻麻们肯定不会感到陌生,尽管前段时间,微博上有位麻麻吐槽说“不要再让宝宝看《小猪佩奇》了,因为家里的宝宝已经沉迷其中,成天喜欢学佩奇和乔治跳床、跳沙发、跳泥坑,还天天学猪叫。”

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    但是吐槽归吐槽,《小猪佩奇》在180多个国家用40多种语言播出,深受全世界孩子的喜爱,它的成功和优秀是毋庸置疑的。

    《小猪佩奇》每集长度约5分钟,故事围绕她与家人的愉快经历,极简的动画风格,幽默的对话语调,深具教育意义的故事情节温馨又有爱,不仅能让学龄前儿童学习知识,更能让小朋友们从小养成良好的生活习惯体验生活。

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    另外,它同样适合家长们看,里面猪爸爸和猪妈妈跟孩子的对话,常常蕴含着许多教育指导价值,毫不夸张的说,即便不懂,模仿着做,都比很多教科书教得要好得多。

    2

    《花园宝宝》

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    花园宝宝是BBC专为1至4岁儿童而设的一个儿童节目系列。采用高清电影胶片摄制,是情商类启蒙动画。它词汇不多,但是非常符合小宝宝的心理,特别适合低龄宝宝,1岁多的小宝宝也很爱看,类似以前英国的天线宝宝。

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    花园宝宝以睡觉的小孩进入梦世界为主题,试图教育小孩认识及探索世界。每集开头均有一个小孩(每集都不同),在母亲的引导下睡着,然后化身为角色进入花园世界。

    和一般低幼儿童节目不同,《花园宝宝》的特色是完全看不出要《教》幼儿什么东西,它给宝宝一种睡如冰海的奇妙感觉,让1到4岁的幼儿欢度一段好奇探索的快乐时光。

    3

    《卡由》

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    卡由是一个4岁的光头(法语意为小石头或小卵石)小男孩。剧集叙述他和2岁的妹妹(Rosie)、小猫(Gilbert)及家人和小朋友的生活故事。

    这些孩子生活中的“琐碎事”,大多数孩子都经历过,因此,观看这部动画片时,孩子们会感到亲切,心情放松、愉悦。

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    卡由系列的作者是个儿童心理专家

    它对儿童心理的描绘敏感而又准确。四岁的卡由、两岁的妹妹,作者将儿童期两个不同的阶段准确地刻画了出来,同时故事情节的铺展给人以温文尔雅,平和,普通感觉,没有脱离我们的生活环境。

    看似平淡,但却让小朋友们可以深刻体会到儿童生长中碰到的点点滴滴的快乐和痛苦,充分地让孩子们有一种替代感。

    4

    《巧虎》

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    以自然为主题的学习内容和引人入胜的巧虎故事和动画,提供给孩子自我思考的空间。它囊括英语和汉字的游戏式学习,创作性的动手,人际关系,社会礼仪等多元化的内容。

    是一个专门为孩子而设置的益智动画,秉承创意,快乐,知识,互动的创意理念,以孩子的语言和视角呈现描绘一个快乐与梦想的童趣世界。

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    《巧虎》是具有独特分龄分版形式的综合性幼儿学习动画片,根据幼儿不同成长阶段的发展需求,动画片中制定符合年龄和认知程度的学习及游戏项目,启发儿童的各种能力并培养良好的性格和生活习惯。

    5

    《螺丝钉》

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    孩子如果稍大一些,有探索和学习有趣知识的需求时,推荐看《螺丝钉》。

    这是一部寓教于乐,活泼生动的俄罗斯儿童动画片。故事讲述在一所普通的人类公寓中,不仅生活着人类家庭,还有螺丝钉家族,他们变身为螺丝钉,生活在家中最常见的电器中。而在这个人类家庭中,只有他们的孩子吉姆知道螺丝钉种族的存在。

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    每当吉姆遇到一些常见的技术问题时,小螺丝钉家族就会出现,不仅帮助吉姆处理好他所遇到的各种科学技术难题,还将各种家用电器、生活设备的基本原理、生活常识及做人的道理传授给他。

    当然,除了这个小男孩,还有他的宠物,一只吉娃娃知道小螺丝钉们的存在,于是又发生了很多幽默故事。

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    这是一个能够把复杂的知识让孩子在五分钟内听懂的故事。家长多学学,可以应为以后孩子的“十万个为什么”。

    但值得一提的是,即使是优秀的动画片,对于孩子观看的时间也需要我们家长严格把控。一般而言,一天观看的时间不宜超过30分钟,而且最好不要集中在同一时间段内。

    另外,应避免把电视、动漫当作孩子的保姆。对于家长来说,最好是能坐下来和孩子一起看,讨论所看的内容,向孩子提问与故事有关的问题,引导孩子进行独立思考。

    哦,对了,你有多久没陪孩子看动画了呢?

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