校园 ‖ 我在班上排老几

推荐编辑：棒棒糖小菊子

推荐理由：孩子们毫无保留在老师面前争宠啊，真是可爱！老师也用心教育、巧妙引导，融融的氛围呀！

改作文，发现小李同学态度不太端正，不仅书写不工整，而且还出现了四个错别字，这在以前是从来没有过的。

改完作文，开始改昨天的家庭作业。结果小李同学再次让我吃惊，以前无论多少作业，他都写得一丝不苟，可是这次，作业很少，他却写得马马虎虎。这是怎么了，真让我失望，狠狠地在作业本上批上“重写”两个字。

课间操结束，我把作业拿给他重写，本来没打算当众批评他的，结果一时没忍住，公开了这件事。

刚宣布下课，小苏同学冲过来，兴高采烈地问我：“老师，现在我在班上排老几？”我愣了一下，知道他得意了，就把小手指伸向他，笑着说：“你啊，老小！”他愣了一下，我半真半假地说：“骄傲自大的，就是老小。”

其实小苏也是个优秀的同学，书写工整漂亮，思维活跃，课堂发言积极，成绩优异。我也知道，这么久，他一直在跟小李同学暗暗较劲。现在看到小李同学作业马虎被批评了，他可能觉得自己应该稳居小李之上了。

不管他俩谁更优秀，这种看着别人“倒霉”自己高兴的做法要不得。第四节体育课，我特意找来了小苏，问他为什么要问我这个问题，他脸色微变，支支吾吾不肯回答。我说：“你不说，我帮你说。你是看到小李同学表现不好，被老师批评了，就觉得他不如你了，你是班级的老大了。是吧？”他低下头，不承认，也不否认。

我接着说：“你是个优秀的学生，你想争第一没有错。都说不想当将军的士兵不是好士兵，在我心里你一直是一个积极向上、勇争第一的孩子。但是，争第一，靠的是自己的努力，自己的实力，而不是靠别人倒霉。如果因为别人倒霉了，你才当上第一，那也没什么可光荣的。对不对？”他点点头。

正在这时，我注意到小李同学拿着作业本进来了，站在我身后。我假装没有看见他，接着对小苏说：“老师从来不会因为某个同学犯了错误，从此就把他当作什么差生，更何况一直和你一样优秀的小李同学呢？他今天是犯了错误，老师呢，也有错，没有控制住自己的情绪，当众批评了他，但是，只要他改正了错误，我就看好他！你也一样，上次你欺负了同学，也被老师批评了，可是后来你改了，我那时也没有说你是‘老小’吧？”小苏同学红着脸笑了。

接着我装作刚刚看到小李，接过他的作业，肯定了他及时重写作业、及时交来作业的行为，又让他找出自己的作文本查看。我说：“你看，每个同学都在努力。如果你松懈了，马上就会被别人超越，因为大家都憋足了劲向前冲。”他说：“老师，我知道错了。”我笑了，摸摸他的头，说：“聪明人无需多言。加油！”

看着两个人离去的背影，我露出了笑容。