通过一个假期的学习，深知阅读的重要性和阅读的难度。虽然 阅读对于二年级的学生来说还很困难、薄弱，识字就是最大的一个障碍，但是为了更好的学习语文，适当地提前渗透一些阅读方法还是很有必的。阅读有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识。因此我打算开学在我们班级将有序地组织学生开展读书活动，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，激发他们学习语文的欲望。
二年级阅读计划
一、活动目标
1. 通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2. 通过活动，提高学生的识字水平，认读速度等综合素质。
3. 通过活动，提高语文的学习成绩。
三、活动计划
（一）建好班级图书角，让学生有书可读。针对班级学生的兴趣，可以引导和鼓励每一个学生把自己喜爱的书拿来，与他人交流，有文学类、历史类、童话类、寓言类、科学类应有尽有。
1.要求每人至少带3本书到学校，建立班级小书库。推选图书管理员，及时做好借书及还书记录。
2.班级小书库定时向学生出借图书，并保证借书期间一定要保护好图书，不得在书上勾画，保持书的整洁。
3.鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。
二年级阅读计划
（二）读书时间
1. “走进教室就读书”，要求每个同学每日晨读、午读各半小时，选出五个领读员。
2. 利用每节语文课的预备铃间，让学生齐读规定的诗词。
3.每天放学回家写完作业后让学生进行打卡阅读10分钟。
（三）阅读教学的方法及措施
1．以每天早读、午读为主要阅读时间，有计划地开展。教师先规定每天阅读的内容，读完之后适当提一些小问题让同学们思考。逐渐的让同学自己寻找图书。
2．鼓励学生，把自己独特的感受或优美的词语背下来。
3．每天一节语文课前，抽出5分钟交流课外阅读感受，学生全面参与。
4．组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性，如朗读比赛，读后感，美文朗诵等。
二年级阅读计划
（四）交流评论
1、教师评论和家长评论
2、学生互评
3、一周一小结
4、表现好的同学给予表扬并表彰奖励。
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