【我的育儿】孩子是白纸又不是白纸
儿子今年五岁了, 昨天晚上陪他洗澡,浴盆快接完水的时候喊他赶紧脱衣服,喊了两遍,儿子还是充耳不闻自己玩自己的,我又大声喊了他一次他才回应,我就接着顺势想给他立规矩,告诉他以后只要喊一遍听见了必须接着答应,不能让爸妈喊第二遍。儿子无可奈何,附和着点了点头。但是接下来说了一句话,让我这个当爹的倍感惭愧,儿子一本正经地对我说“爸爸,以后我问你问题的时候你也要一次回答,不能总让我重复好吗”。说来惭愧,小孩子总会有好奇心的,每次和儿子在外边,儿子总是问这问那,但我总觉得他是孩子不是一个思维维度,总是漫不经心地胡乱应和,我总是沉浸在成年人的世界中,思考工作,想象生活,很多时候所谓的陪伴成了孩子陪伴自己,没有把注意力放在儿子身上,儿子把自己当做他的依靠当做他的中心,可自己却忽略了他的感受,久而久之,连叫三声他不应也就成了他的交流态度,实际上他也不知道这样做是好是坏,只是在模仿我对待他的交流方式。
我思忖片刻,觉得孩子既是白纸又并非白纸。所谓“是白纸”应该说的是孩子对社会规则、人生态度等方面是空白的,他们在通过大人的言传身教在耳睹目染,大人有什么习惯,无论好坏,孩子与你相处久了,必定会近墨者黑,近朱者赤,所以我们应该以身作则,以好的行为习惯、人生态度为孩子树立标杆,填充孩子规则习惯方面的空白。所谓“不是白纸”,举例来说,以三五岁左右孩子的智力水平,对待文字、语言、图画等各类媒介事物,他们都很容易去接受,譬如让儿子练习识字,基本上一遍过去,第二天再复习就全记住了,而且自己总是在大街上看到广告牌字样联系自己学的汉字,从这个例子来说,孩子又并非白纸,他们学习能力很强,对很多事物都有自己的理解感受,只是碍于语言表达的限制,无法与成年人有平等交流。
所以,今后应以“白纸”态度,言传身教打造孩子良好品性,使其树立规则意识,修身养性。以“非白纸”态度教授孩子学习各种具体知识,提升学习能力,籍此安身立命!
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