今年的十月份比往年冷。十月份，对于住楼用户是一个非常难受的月份。暖气没有供，又能生火。只能在房间里穿上过冬的衣服御寒。
早晨起来，坐在客厅听书。大女儿也跑来了，她读自己的书。小女儿还小，也拿着她的唐诗，让我给她教。我在教小女儿读诗的时候，大女儿不够专心看书，总是时不时的，偷偷地往我们这边看。我见她心思没有在看书上，就让她一起背唐诗。这些唐诗对她很简单。
她在背唐诗的过程中，身体有点发抖，脸色有点发青。我以为她感冒发了。我问她，是不是有点冷？她说恩。我看她的衣服，发现她只穿了睡裤。询问后才知道，她在两天前就把保暖的脱掉了。
我非常生气，开始批评孩子。我批评孩子，天气越来越冷，大家都在加衣服，而你偷偷的脱衣服。你这样的行为，令人十分生气。这么冷的天，穿那么少，会冻会身体，会感冒生病。今年，我工作地方相对较远，感冒不仅打针吃药，而且会让身体遭受痛苦。也会给妈妈增加一定的额外工作。
我发现，越批评，心里越生气。这是一种不正常的现象。
还有一种冲动想揍一顿孩子的念头。妈妈看见我生气了，让我消消气。
我有点冷静。我问自己，我批评孩子的目的是什么？想达到什么样的效果？我这样的做法能起到作用吗？该怎么做才是最好呢？
我为什么会生气，会批评孩子？我的第一感觉是孩子不懂事，不自觉。深层次是孩子随意改变了父母的规则。我的规则被破坏的生气。第二是孩子的生病会给父母带来额外的工作，带来麻烦。我的生气是对生病带来的麻烦的恐惧。恐惧产生了生气。第三是孩子随意减少衣服，会让孩子没有约束。深层次是对孩子的不信任。总感觉到孩子不会自我选择。总感觉孩子还小，没有能力承担选择的后果。第四层才是孩子衣服少，冷的时候会让孩子不舒服。
我的生气，表面上看是因为孩子私自脱掉衣服，会使孩子生病。好像是为了孩子。其实，真正的一反思，原来我的生气没有任何目标，没有任何的价值。只是为了让自己无法控制的情绪有所发泄。也是一种无厘头。暗藏着对于孩子的不尊重。
这样的做法不会让孩子对于问题有所改变，而是会让孩子更加迷盲，孩子不知道该做些什么？什么地方出错呢？这种处理方式只会让孩子价值更混乱。这种粗鲁的方式，不仅没有有效的解决问题，反而增加了孩子的逆反心理，伤害了孩子的心。
对于这件事没有必要上纲上线。给孩子简单的提示，告诉她天冷的时候要及时加衣服，天热可以适当减一下。孩子有冷暖的感觉，不要把孩子看成永远长不大。还可以把我的担心和感受告诉孩子，让孩子知道家长的担忧。这样，效果会更好。
我要对孩子，说声对不起。
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