站在同一起跑线上的孩子

        中考誓师大会开始后，主持人洋溢的热情渲染了坐在台下的师生们，大家都屏息细听。

        一番开场白结束之后，学校的副校长拿起了话筒：“中考誓师大会正式开始之前，我要在各班随意挑选两名同学出来，咱们来做个有趣的游戏！希望游戏完了之后，同学们能够领悟出道理来！”

        接着，各班走出了两名同学，并排站在跑道的最后一排起跑线上，差不多有三十个学生吧！

        老师继续说：“现在我要向你们提出五个不同的问题，你们要仔细听，根据自己情况对应一下，站到不同的起跑线上。再发给你们每个人对应的号码牌，是不同的1——5五个数字，要贴在自己的胸前！”

        第一个问题：“家里父母双方都有固定工作、稳定收入、最低学历都是大学毕业的，对你的学习能够自己辅导、并且给你报有特长班的，属于这种情况的学生，你们现在要站在第一排起跑线上！”于是，走出了三四个同学，站在最前面的跑道上。

        第二个问题：“父母双方有任意一方是大学生、有固定工作的，给你报有辅导班，并且还有不止一个特长班的，属于这种情况的学生，你们站在第二排起跑线上！”话毕，走出五六个学生，站在第二排起跑线上。

        第三个问题：“父母双方低于大学学历、有固定工作的，给你报有一对一辅导班，又有特长班的，属于这种情况的学生，站在第三排起跑线上！”又走出不到十个学生，站在第三起跑线上。

        第四个问题：“父母双方均低于大学学历、没有固定工作，给你报有一对一辅导班的，有特长班的，属于这种情况的学生，你们站在第四排起跑线上！”这次，又走出七八个学生站在那个位置上。

        第五个问题：“父母双方低于高中学历、没有固定工作，也没有给你报过任何辅导班的，也没上过任何特长班的，你们站在最后一排起跑线上！”大家看到，最后一排站了三名同学。

        五条起跑线，站着起点不同的学生，家长们慢慢领会其中意思了。这是一群带着附加条件的学生，他们所占的位置都是父母给予的，家庭条件是有选择性的，起点不同，最后的结果，是否预示着与起跑线没有多大问题？

        副校长接着说：“同学们，你们现在都找好了自己起跑的位置，现在做好起跑准备，冲刺三百米跑，终点就是主席台，按照到达顺序站好！”

        “各就各位，预备，跑！”副校长吹响了哨子。

        这群充满朝气的孩子们，撒开脚丫顺着跑道往前奔，三百米，很快，到主席台了。体育老师站在主席台上，按照学生奔跑到的次序排好了。

        气喘吁吁的孩子们胸前都佩戴有之前发的号码牌，坐在台下的我们一目了然，所有的孩子们也看到了队伍的变化，前五名的学生号码牌分别是3、3、5、4、2，我们也都发现，挂着1和2号码牌的几个学生跑到中间了，后五名的分别是3、3、2、4、4，这种变化，让台下的家长和学生们都明白了老师的用意。

        起点不同，通过努力，你是可以跑到前面的。起点高，不努力，依然会被落下的。

        不是父母问题，不是家庭问题，是自己的问题，通过努力，谁都可以做到第一的。

        老师拿着话筒问了那个胸前挂着号码牌5的孩子：“你原来是在排在第五的，现在排到了第三，你有什么感想？”那孩子张口气喘的，但还是大声说：“我只要拼劲全力，也是可以跑到前面的！”

        “好，说的多么好！只要拼尽全力，也是可以做到自己想不到的！大家给他鼓鼓劲，希望他一定保持这种勇气！”老师鼓励的话刚完，台下掌声一片。

        老师继续随机问下一位：“这位同学，你本来是1号的，现在跑到了中间，你有什么感想？”

        那孩子沉顿了一下，说：“我要想保持第一，还得不停努力，不然就被别人超越了！”

        老师激动的说：“大家听到了吗？每个人都有自己的想法，学习是必须不停的努力，不停的前进，不然就会被别人超越。所以，孩子们，最后二十天了，你们一定要明白，时不待我，努力努力再努力，加油加油再加油，希望你们在这最后的时刻，勤奋努力，创造奇迹！学习跟你们的起跑线的不同是没有任何关系的，只要付出努力，你也会跑到他们的起跑线上的，大家看到了吗？这是现实，这是必须要去付出辛苦汗水的，你们能做到吗？”

        “能！”台下异口同声。

        气氛就这样热闹起来了，所有同学和老师的激情都被点燃了，誓师大会继续进行！

站在同一起跑线上的孩子