审美力就是鉴赏力，鉴赏力就是写作力
先谈谈美学或者审美的大体状况，再说说我个人的看法，供大家参考。
第一部分
1.美学或者审美。美学，感觉学，感性学，说的是感觉；审美说的是过程，审美经验或者审美心理。说美学，意思是美有个本质，说审美，说的是过程。不过，普遍的看法是二者没有太大区别，因为对于美的本质有没有，没有定论，难以探究，属于所谓不可言说之事，因此更多美学家选择悬置它。那么审美过程为什么也意味着指向美呢？这是因为大家认为，在所有的审美过程中，都有一个人的思维的结构，这个非实体的结构，就是美，它是普遍的，可以将之看作是没的本质。大家体会一下，其实黑格尔也好，克罗齐也好，还是维特根斯坦也好，都有这个意思。大家在今后的阅读中体会。
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应一个网友的要求，我要写篇关于一个女子的文。@苏小言 （本文虚构，文中“我”是个特定的角色而已，看家请勿对号入座）...
妹妹发来一张她最近画的风景，是一张四开的水粉画。 一片开阔的麦田，近处的麦子一根根挺立着，麦芒金光闪闪，麦子成熟后...
审美趣味就是鉴赏力和审美的能力，像一般经验主义者一样，休谟否认先天的观念，但不否认先天的功能。审美趣味和理智都是先...
审美是对美的欣赏与判断能力，更是一种综合素养。审美素质是指美感能力、美学知识、艺术鉴赏力、艺术创造力、审美情感等方...
【学问中的“判断力和鉴赏力”】 教育或文化的目的，不外乎是发展知识上的鉴赏力和行为上的良好表现。有教养的人，或受过...
没有鉴赏力就没有感同身受的东西
文/澹无为 现代诗歌是和散文相对的，所不同的只是文章的体裁。无论何种体裁，均是写作者用来传情达意、表达思想的载体罢...
罗丹说“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛"。得益于国家强盛，从小我们便能轻而易举地接触到各类艺术作品。包括电...
美育在我们的教育里一直处于隐匿状态。包括语文课本里对文章文字的欣赏。更别说生活中对于色彩空间器物等等的欣赏。 乡野...
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