教研人在旅途（十二）

教研人在旅途（十二）

这是一则长篇通讯报道，几乎占据了整个版面。

“校讯通杯”2010年河南教育名片发布仪式在郑举行。

这一张张教育名片实至名归。

第二届“教育名片是如何诞生的”主题研讨会同时召开。

无论是谁？只要拿起报纸，都将会第一眼看到这样一篇不同凡响的文章：

本报讯（记者 王磊）展示河南教育的良好形象，为我省中小学的成长提供本土借鉴和扎实的理论支撑。10月23日、24日，由本报主办的“校讯通杯”2010年河南教育名片发布仪式暨第二届“教育名片是如何诞生的”主题研讨会在郑州举行。来自全省的近千名中小学校长和老师参加了此次会议，并现场分享了第二届河南教育名片的成功经验。不少与会者表示：评出的一张张教育名片实至名归，此次会议更加增强了他们立足自身实际、打造优质教育的信心和决心。

据悉，本次河南教育名片评选活动历时4个多月，近百所学校进入本报的视野。最后，来自全省各地的17个河南教育名片候选学校及成果与读者见面。之后，由省内外教育专家、我省各级教育行政部门管理者、省内优秀中小学校长、首届河南教育名片负责人等共39人组成的专家评委会，从我省教育工作实际出发，从中评选出了3所中学、3所小学、3项成果共9个河南教育名片。他们分别是：郑州外国语学校、郑州市第102中学、新安县第二高级中学、濮阳市油田第一小学、商丘市第一实验小学、灵宝市第二实验小学以及鹤壁市“三勤四环节”教学法、“全营养阅读”推广工程、林州市“三步九环”教研模式。这9个教育名片，再次向世人展示了河南教育的良好形象，他们的成长经验及影响力推广过程，必将对我省中小学的成长提供借鉴和扎实的理论支撑。

教研人在旅途（十二）

在河南教育名片发布仪式上，省教育厅基础教育处处长吴长运对于本次活动给予了高度评价。他说，基础教育是整个国民教育的基础，也是人才培养的基础。前不久召开的全国教育工作会议和新发布的《国家教育规划纲要》规划了未来10年时间里我国教育发展的宏伟蓝图，在我国教育发展史上有着里程碑式的意义。随后，我省也召开了全省教育工作会议。今年8月10日，省委书记、省人大常委会主任卢展工来省教育厅调研时，提出了“教育是基础、教育是支撑、教育是民生、教育是后劲、教育是形象、教育是未来”，充分肯定了教育的地位和作用。同时，卢展工书记指出，要用改革创新的方法破解教育发展中的“钱从哪里来、人往哪里去、质量怎么保、学校怎么办”这四道难题，为教育事业科学发展提供制度保障。卢展工书记提出的破解河南教育四大难题，是摆在全社会尤其是广大教育工作者面前的迫切任务。令人欣慰的是，教育时报不但利用媒体优势及时在全省范围内开展了思想大讨论，还举办了系列活动集中展示了我省基础教育取得的最新成绩，集中展现了我省的品牌学校和优秀教研成果，为全省学校破解教育四大难题树立了典型、提供了思路。希望我们今后能通过《教育时报》发现更多更好的品牌学校与教研成果，促进我省教育事业的科学发展。

教研人在旅途（十二）

对于本次活动，河南教育报刊社给予了大力支持。河南教育报刊社社长高治军、中国教育报河南记者站副站长李默出席了发布仪式并为第二届河南教育名片颁奖。作为活动主办方的代表，本报总编辑刘肖在致辞中说，作为河南唯一的教育专业报，《教育时报》创刊20多年以来，认真贯彻落实省教育厅的要求，紧紧围绕全省教育的中心工作，推出了一系列高质量的报道，宣传推广了教育改革的先进经验和典型，为树立我省教育的良好形象，为河南教育事业改革发展营造了良好的舆论氛围。教育时报社之所以坚持举办教育名片评选活动，旨在打造中原教育创新发展的中坚团队，构建本土学校共同提高的交流平台，积聚进一步创新发展的力量，为全省基础教育发展作出新的更大的贡献。这也是教育时报致力于担当“中原教育崛起发言人”重任的具体体现。

在随后召开的“教育名片是如何诞生的”主题研讨会上，9位教育名片的负责人先后与大家见面，其中位个教育名片负责人先后就其办学特色、教改实践、发展思路及成功经验作了主题报告。郑州外国语学校的副校长穆禾介绍了该校的办学理念以及他们对于教育的理解。该校坚持“文理兼长，外语突出，多元融合，全面发展”的人才培养目标，追求“中西文化融合，智慧人格并重”的育人模式，得到了与会校长老师的一致认可；灵宝市第二实验小学的杜刚辉校长以《20天养成1个好习惯》为题介绍了该校的“养成教育”；来自林州市教研室的张贵拴老师介绍了该市如何在推动义务教育均衡发展的过程中构建并逐步推广“三步九环”教研模式……从现代城市学校教育的典范到农村学校养成教育的一面旗帜，从区域教改的模本到为学校量身定制的现代化阅读平台，精彩的内容、创新性的思想、开放的思路、开创性的做法赢得了与会者的阵阵掌声。而3位来自全国的知名教育专家——上海市浦东教育发展研究院院长程红兵、山东省乐陵市实验小学校长李升勇、湖南师范大学教授刘铁芳，更进行了有针对性的点评。他们结合我省实际，剖析了河南教育名片的发展成功之路，为我省学校的进一步改革发展提供了可供借鉴的经验。刘铁芳感慨道：听了前面的报告，我感触良多，也让我更多地理解中原教育。第一，河南教育人能在常规化教学、常规化的教学研究工作中用心地做出品质、做出效果、做出一种创造性来，这体现出了中原人教育的智慧。其二，在有升学压力的情况下，如此多的校长、教研员和局长能对教研和课堂教学如此重视并亲力亲为，这也体现出河南教育人的眼光。我们今天的教育不仅仅是要有智慧，还要会巧干，更重要的是要有眼光、有更高的目标，心系学生的长远发展、心系教育的长远的发展。从这种意义上说，我们河南教育人跟上了国家的教育发展和改革的步伐，甚至已走在了前列。

10月23日晚，本报联合校讯通为与会校长和老师们奉献了精彩的“校讯通之夜”，对“全营养阅读”推广工程的成果进行了充分展示。据了解，自实施全营养阅读推广工程以来，校讯通已经累计投入逾百万元优质图书，帮助学校和班级建立图书馆，并通过创建电子化阅读平台，掀起了全民阅读的新风潮。经过校讯通的不懈努力，在社会各界的广泛支持下，有越来越多的学校、班级和家庭已经把阅读作为一种自发活动。校讯通负责人最后表示，校讯通致力于将阅读推广这项事业坚持不懈地做下去。名家谈阅读环节将当晚的活动推向了高潮。刘铁芳、李升勇和河南省中学语文教学专业委员会理事长孟素琴一起畅谈了自己对阅读的认识以及近些年来针对阅读推广所做的一些工作。

据悉，“校讯通杯”2010年河南教育名片发布仪式暨第二届“教育名片是如何诞生的”主题研讨会由本报与校讯通联合主办，河南农业大学、河南鑫中育教育科技有限公司、华东师范大学出版社、少年儿童出版社和北京步印文化传播有限公司协办。

（河南林州张贵栓）