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《社会心理学》纲要之社会关系

《社会心理学》纲要之社会关系

作者: 华丽转身润芝田 | 来源:发表于2019-04-06 04:19 被阅读3次

    四,社会关系。

    1.偏见:不喜欢他人。

    (1)偏见。

    ①,偏见的本质:

        对一个群体及其成员负面的预先判断,是先入为主的负面态度。

        负面评价。

    刻板印象:是有关其他群体的信念,可能准确,也可能不准确,或者过度概括,但它是基于事实核心的。

    歧视:不合理的负面行为。

              歧视行为的根源往往在于偏见。

              制度性的歧视举动:

                a,种族歧视。

                b,性别歧视。

    ②,偏见的2种常见形式:

            种族偏见;性别偏见。

    ③,性别刻板印象:

            刻板印象并不是偏见。

                  ↓                    ↓

                信念                  态度

    (2),偏见的社会根源:

    ①,社会不平等:

    a,不平等的地位与偏见。

    b,社会地位的差异。

    c,不平等的社会地位滋生了偏见。

    ②,社会化:

    a,权威人格。

    b,宗教与偏见。

    c,从众。

    ③,社会制度的支持。

    (3),偏见的动机根源。

    ①,挫折与攻击

            替罪羊理论

            现实群体冲突理论。

    ②,社会同一性理论:感觉自己比他人优越。

    自我概念:我们感觉自己是谁。

    个人同一性:我们对自己的个人特性和态度的感受。(自尊………)

    社会同一性:尊重,自豪感,权力,安全感,同一性。

    内群体,外群体。

    a,内群体偏差。

    b,社会地位,自我关注和归属的需要。

    (4),偏见的认知根源:

    ①,类别化:将人归入不同群体。

    a,自发类别化。

        本身并不是偏见,但它为偏见提供了基础。

    b,知觉到的相似性和差异性。

        外群体同质效应。

        本族偏差。

    ②,独特性:感知那些独特的人。

          群体服务偏差:

          将他人的行为归结于内在品质,会导致群体服务偏差:将外群体成员的消极行为归结为他们的天生特点,对他们的积极行为则闪烁其词。

    ③,公正世界现象。

    (5),偏见的后果。

                  刻板印象威胁。

    2,攻击:伤害他人。

    (1),攻击概念:

    攻击:意图伤害他人的身体行为或言语行为。

                伤害,损害,破坏性行为。

    动物之攻击:a,社会性攻击行为。

                            b,静息的攻击行为。

    人类之攻击:

      a,敌意性攻击:由愤怒引起,以伤害为目的,比如谋杀。

      b,工具性攻击:只是把伤害作为达到其他目的的一种手段,比如恐怖,战争。

    (2),攻击的理论:

        生物学影响,挫折,习得行为。

        三种观点:

    ①,攻击的生物学理论:

    a,本能论和进化心理学。

    b,神经系统的影响。

    c,基因影响。

          气质:我们的反应性和反应强度。

    d,生物化学因素:

          I,酒精。

          ll,睾丸激素。

          Ⅲ,不良饮食。

          IV,生物学与行为的相互作用。

    ②,攻击的挫折理论:

          挫折一一一攻击理论。

          挫折:任何阻碍我们实现目标的事物。

          转移。

          相对剥夺一一被剥夺感。

          绝对剥夺一一缺乏别人拥有的东西。

    ③,社会学习理论。

    (3),攻击的影响因素:

    ①,厌恶事件:

    a,疼痛,心理疼痛(希望破灭,人身侮辱)(挫折)。

    b,炎热。

    c,受攻击。

    d,过度拥挤。

    ②,唤醒。

    ③,攻击线索(枪支,刀……)

    ④,媒体影响:

    a,色情作品和性暴力。

    b,电视和互联网。

    c,电子游戏。

    ⑤,群体影响。

    (4),减少攻击行为:

    ①,宣泄假说。

    ②,社会学习法。

    ③,文化改变。

    3,吸引与亲密:喜欢他人与爱他人。

        归属需要:与他人建立持续而亲密的关系的需要。

        幸福感:感觉与人有联结,自由以及有能力。

          排斥行为:拒绝,忽视。

        故意回避:避开,转移视线,默然以对。让人感到排斥感。

        失去精神上的伴侣,人们会变得嫉妒,发狂或产生剥夺感,会对死亡和生命的脆弱变得更加敏感。

        归属需要  自主感  能力感

                  ↓        ↓        ↓

                  幸福感

    (1),导致友谊和吸引的因素:

    ①,接近性:

            →地理距离:

            →功能性距离:人们生活轨迹的相交频率。

    a,相互交往:

                  近距离。→

                  功能性距离。→易得性。

    b,对相互交往的预期。

    c,曝光效应。

          姓名效应。

    ②,外表吸引力:

        匹配现象。

        外表吸引力的刻板印象:美的就是好的。

        对比效应。

    ③,相似性与互补性。

    ④,喜欢那些喜欢我们俩人:

        缺点比优点更有影响力。

    a,归因。

    b,自尊和吸引。

    c,获得他人的尊重。

    ⑤,关系中的奖赏:

          吸引奖赏理论。

    (2),爱情的种类及要素:

    ①,爱情:激情;亲密;承诺。

    ②,激情之爱:

    情绪的两因素理论。

          浪漫之爱。

          愚昧之爱。

          相伴之爱。

    (3),促进亲亲关系的因素:

    ①,依恋:

    a,安全型依恋。

    b,回避型依恋。→恐惧型;疏离型。

    c,不安全型依恋。

    ②,公平。

    ③,自我表露:

            表露互惠效应。

    (4),亲密关系的结束。

          分离之过程。

          离婚。

    4,帮助行为。

              自私自利。

              利他主义。

    (1),帮助行为发生的原因:

    ①,社会交换与社会规范:

    a,社会交换理论:

                      奖赏→外部,奖赏理论

                        ↓

        内疚感←内部→好心情,好行为 

                          ↓

                坏心情,坏行为。

    b,社会规范:

          Ⅰ,互惠规范:帮助那些曾帮助我们的人。

              社会资本。

        Ⅱ,社会责任规范。

    ②,演化心理学:

    a,亲缘选择。

    b,互惠:直接;间接。

    c,群体选择。

    ③,真正的利他主义。

              同理心。

              同情崩溃。

    (2),帮助行为的影响因素:

    透明错觉。

    人众无知。

    旁观者效应。

    ①,注意。

    ②,解释,旁观者效应,不紧急。

    ③,确定责任。

    ④,榜样。

    ⑤,时间压力。

    ⑥,相似性。

    (3),帮助者的特点:

    ①,人格特质。

    ②,性别。

    ③,宗教信仰。

    (4),增加帮助行为。

    5,冲突与和解。

    冲突:知觉到的行动或目标的不协调。

    合平。

    条件。

    (1),引发冲突的原因:

    ①,社会困境:

              囚徒困境。

              公地悲剧:公地,丑恶人性。

    基本归因错误。

    非零和博弈。

    ②,解决社会困境。

    a,适当管制。

    b,缩小群体规模。

    c,沟通。

    d,奖励合作,惩罚自私。

    e,利他规范。

    ③,竞争→敌意→冲突

                利益扺触→冲突

    零和:一个人的获得意味着另一个人的损失。

    ④,不公正。

    资本主义:公正=公平,按劳分配。

    非资本主义:公正≠公平,按需分配,                          平均。

    ⑤,误解。

    (2),获得和平途径:

    ①,接触,人众无知。

    ②,合作:

    a,共同威胁。

    b,超级目标。

    c,合作学习。

    ③,沟通:

    谈判,调解,仲裁(强制解决)。

    ④,和解:

            GRIT。

    五,应用社会心理学。

    1,临床领域应用。

          临床心理学。

    (1),临床诊断偏差原因:

    ①,相关错觉。

    ②,事后聪明,过分自信。

    ③,自我证实。

    ④,临床预测,统计预测。

    (2),心理障碍。

    ①,抑郁:

    a,消极思考。

    b,负面认知。

    ②,孤独≠孤单。

    ③,焦虑,害羞。

    ④,健康,疾病,死亡。

    (3),治疗,社会心理方法:

    ①,通过外显行为引发内在改变。

    ②,打破恶性循环。

        成功有内在因素,失败也有外在因素。

    ③,通过对成功作内在归因维持变化。

    ④,通过社会影响来进行治疗。

    (4),社会关系对于健康和幸福感的促进。

    2,司法领域。

    (1),目击者证词。

    (2),影响陪审团判断的其他因素:

    a,被告特征。

    b,法官的指示。

    (3),个体陪审员。

    (4),群体因素。

    3,可持续发展之未来。

    (1),新技术。

    (2),控制消费。

    (3),新意识。

        幸福感:

        自主感:掌控的感觉。

        亲近感:感觉和他人联系在一起。

        自治感:感到自由和独立。

        流畅感:

    (完)。

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