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一、
昨天早上，争玉妈妈打电话给我，说昨晚上争玉在姥姥家写作业写到11点多，还没有写完，今天早上7点半她又打电话叫他起来写作业。
其实他们班昨天的作业并不多：语文订正上课听写错的生字和周清的错题，数学做14页和16页的计算题，一共有16道计算题。彭霖半个小时就做完了，然后复习、预习，我给他听写了当天学的生字。
争玉妈妈前天中午就给我打过电话，想让争玉到我家来写作业。因为他们上班太忙没时间管孩子，就把争玉放到姥姥家。老人疼外孙子，什么事都惯着、顺着外孙，结果养成了争玉干什么事情都不在乎，磨磨唧唧，每天晚上做作业都要做到11点左右。
于是我对争玉妈妈说可以的，下午放学就让争玉和彭霖一起来我家吧。
到了晚上放学，只有彭霖一个人回来了。我问他争玉呢？他说争玉一下课就没影了，可能回家了。
给争玉妈妈打电话过去，争玉妈妈说中午说好的下午放学去老师家的，大概忘记了。结果晚上的作业就做到11点多还没有做完。
二、
很多小孩子由于从小没有养成良好的行为习惯，做事情慢慢腾腾，边做边玩，注意力不集中。一旦到了上学的年龄，这些习惯会严重地影响到孩子的学习。
我们经常会看到一些老人一手端着饭碗，一手拿着小勺，跟在小孩子后面追着喂饭。小孩子在前面高兴地跑着玩，被逮上了，吃上一口立刻又跑开了。这就是一个非常不好的习惯，会让孩子养成做事不专心的坏习惯。
要吃饭，就好好坐在那里吃饭；要玩，就开心地玩，不去做其他的事情。从小养成孩子专心做事的习惯非常重要，否则，孩子三心二意，注意力不集中，很难把一件事情做好。
我们经常会看到有些孩子在家做作业的时候，写两个字，起来上个卫生间；再写几个字，去喝一口水；要不就是摆弄一会儿笔，再翻一会儿书包。
总之，就是不能安安静静地坐在那里写上半个小时的作业。这就是孩子从小没有养成良好的习惯，长此以往，孩子的学习肯定跟不上，自己也累，家长也累。以后进入社会，更有发愁的事情等着呢！
三、
所以，家长们从小就要给孩子养成良好的行为习惯，做事情一心一意。学前孩子的注意力集中的时间不长，一般十几分钟以后就疲劳了。
在这十几分钟里，就做一件事，或者玩积木，或者画画涂鸦，或者做手工、折纸，或者看图画书，千万不要这件事做两分钟就去干另一件事，再干两分钟又跑其他地方去了。
如果孩子玩一半要离开，家长应该引导孩子，帮助他完成没有做完的事情。做完以后，及时给予肯定和鼓励，这样就可以慢慢养成孩子做事认真、至始至终的好习惯。
四、
如果孩子已经养成了不专心、不认真、三心二意的习惯怎么办呢？这个时候，家长就要及时地采取办法，积极地配合老师，让孩子尽早改掉不好的习惯。
昨天晚上放学的时候，我看见又是彭霖一个人进来了。我就问他：“争玉呢？怎么没有和你一起来？”
彭霖说：“我们一起来的，他又到商店买吃的去了。”
你看，这孩子的习惯真的不好。第一次到老师这里写家庭作业，还不慌不忙地，先去买吃的。
一会儿，争玉手里拿着一个棒冰进来了。我对他说赶紧写作业。他把棒冰放在桌子上，把数学练习册拿出来做。还不到五分钟，我就看见他拿着棒冰，边吃边看别人写。
这时候彭霖已经做完数学作业了，正在做语文预习作业。我就对争玉说：“把棒冰放一边，写完作业以后再吃。看着表，十分钟必须把数学做完，否则我就要给你再加题做。”
这下争玉赶紧坐好了，认真做起作业来。果然十分钟就做完了数学。但是拿出语文练习本以后，又开始不知道干什么了。我说赶紧做语文作业呀！他看着我不说话。我就去翻他的书包，准备帮他拿出他的语文书，结果发现他的书包里只有几个练习本，一本书都没有。
我问他：“你的书呢？” 他说：“放在班里抽屉里了。”
幸好他来我家做作业了，彭霖有书。如果他回姥姥家里，今晚的作业只好空着，等着明天老师批评了。
然后我让他拿着彭霖的语文书，根据彭霖做完作业的时间，给他延长了5分钟，规定他必须做完，而且字要写认真。结果，效果十分显著，他比规定的时间只延长了3分钟，就完成了作业。我好好表扬了他，说希望以后都这样。
五、
所以，孩子一旦已经养成了拖拉、不专心、不认真的不良习惯，家长千万不要着急上火骂孩子，那样只会让孩子更加没有自信，或许还会破罐子破摔。
其实孩子的这些毛病他自己也许已经知道了，也可能已经被老师批评了。但是由于是长此以往养成的习惯，不好一下子改掉。也或许自己缺乏毅力不好改掉。这个时候，就需要家长耐心地引导和帮助了。
可以给他规定做作业的时间，按标准完成以后，适当地给予奖励。比方说，孩子如果认真、快速地完成作业，可以奖励他出去和小朋友们玩一会儿，或者奖励他看半个小时的动画片。这样孩子就会乐意地抓紧时间做作业。
一旦有一次孩子认真快速完成作业了，家长要及时给予肯定和表扬，并且鼓励他下次继续有这样优秀的表现。慢慢地，孩子一定会逐步改掉不好的习惯，从而养成良好的学习、行为习惯的。
家长们，你一定要有耐心，要有毅力帮助孩子养成良好的习惯。因为这是你的亲爱的孩子，是你的希望哦！
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