“阅读”就如同一本我们生命历程的记录笔记本，它记录了我们一路上的点点滴滴；“阅读”又如同一面镜子，它能清晰的照出我们的模样；“阅读”更是我们前行的罗盘，能够让我们更好的找到心灵的方向。
今晚，在听了伍松老师的网络课程直播学习后，对“阅读”的理解又有了一个全新的认识和理解。真正的一个优秀的阅读者，应该是勤于思考、勤于动手、勤于反思，更是勤于传递和启发的。好记性不如烂笔头，如若我们仅仅只是去带着一双耳朵和眼睛去学习和阅读，而不是学着去动手记录和动脑反思的话，那么，我们再多的阅读也仅仅只是竹篮打水一场空。
不管是任何事物都有自己最佳的“黄金期”，同样的，我们的阅读也有自己的阅读黄金期，换句话说，对于我们的老师以及我们的学生们来说，我们都应该根据各自的年龄阶段、兴趣爱好以及心灵的成长意识，去选择适合自己、符合自己、离自己比较近的书籍来进行有效的阅读和分工，把书上所阅读到的知识要点与自己的本身连接起来，真正的做到阅有所思、读有所获。当然，勉强的学习永远都换不来我们真正的成长，所以，我们的阅读习惯更应该趋向于“自然而然”的生成，而不是刻意的去为之。
有目标、有目的、有要求，然后有一个合适的内容阅读框架，学着去调度我们的阅读内容和阅读心态，真正的让阅读成为我们生活之中的一部分，更成为我们生命之中的一部分。
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