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【整理旧文字，记于15年12月某日】
这个周，一直在外面跑，陪专家看学校，包括上个周日和这个周末。
感觉这几年好多学校变化很大，提升很大，校长有思路，教师有激情，很受鼓舞，很受感动，也学到很多东西。
也有些小疲惫。
专家就是专家，高屋建瓴，提出了很多建设性的意见和建议。
某个早晨，睡不着，在冷风中走走，结合自己以前的经历，想了些东西。
不断提高境界层次。人的层次、境界差别很大。自己费了九牛二虎之力完成的工作，感觉做得很好，但领导并不满意，指出很多毛病，有时候感觉很委屈，甚至会有抵触情绪。这就是境界水平问题。层次不高，水平不高，标准也就不高，自己觉得很好的东西，在水平更高的人来看，可能不那么完美，甚至有很多缺陷。态度很重要，能力和水平更重要，要提高质量，必须爬上更高的山头。
正确对待批评。找出问题，是解决问题的第一步，被别人指出的问题，大部分人都会不舒服，但问题就是问题，指出来是问题，不指出来也是问题，只有解决，才能进步；虚心接受，尽快整改，下不为例，不再重犯，就前进了一步，一步一步往前走。人都喜欢听好话，但对明显的问题没有批评，一味说好，听起来很舒服，其实无益，这其实是很不负责任的。当然，批评需要注意方式方法，要设身处地，诚心诚意，不能为了挑毛病而挑毛病，要从有利于提升和进步的角度出发，不能吹毛求疵。
细节体现水平。水平、能力、素质无处不在，无论是一个单位的管理水平还是一个人的综合素质、个人修养，都是长期积累、不断提升的结果，短时间的包装能解决一些问题，但很难滴水不漏，有些不足总会在某些细节上暴露出来。这是水到渠成的东西，非一日之功；必须把工作重点放到日常建设上，而不是迎查上。
包装也很重要。精心设计，认真打磨，精益求精，突出重点，擦亮亮点，把建设成果完美地呈现给大家，这里面学问也很大。但与工作相比，次之。
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